厉兵秣马始担当 行方致圆育新人——班主任岗位大练兵及日常管理技能培训综述

教育的本质意味着：

一棵树摇动另一棵树，

一朵云推动另一朵云，

一个灵魂唤醒另一个灵魂。

——（德国）卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯  

为全面提高我校新教师班主任工作技能，也为提升班主任比赛技能，选拔参加班主任岗位大练兵的选手。学校德育科按教育局教育科《关于开展2022年同安区中小学班主任基本功岗位练兵活动的通知》要求，从6月份开始筹划、组织新教师班主任岗位大练兵及日常管理技能的系列培训活动，在暑假期间开展了岗位大练兵主题班会说课设计、家访设计、班级管理设计，班主任比赛培训，班主任日常管理培训以及班主任技能现场比赛等一系列活动，让新教师在活动中尽快成长，以期在新学期中能尽快适应班主任工作。

镜头一：统筹规划，制订方案

为了促进系列活动的开展，德育科杨跃林主任、陈美园副主任、詹彬彬副主任在上学期期末开始，便着手开始策划活动方案，并逐渐形成了一套科学合理的培训工作计划，制订了《厦门市东山中学班主任岗位练兵活动方案》，为暑假期间的班主任培训活动正常推进奠定了基础。

（德育科杨跃林主任做工作部署）

正如杨跃林主任说的，近5年来，我校有大量新教师入职，也有一大批编外教师服务于教学一线，其中有相当多教师还担任了班主任工作。在这样的背景下，推动班主任培训的开展，对于新教师班主任工作技能的养成及提升具有十分重要的作用。也为新教师在日后的自我职业规划方面也指明了方向，有利于新教师迅速融入学校班级的管理中，为学校的稳定发展提供支持。

镜头二：打磨技能，以赛促进

（评委商议评分标准）

在班主任自我练兵的基础上，8月24日德育科组织评委对50位选手提交的主题班会设计、主题班会说课稿、家访方案及班级管理答辩稿进行打分评比。

评委们根据同安区中小学班主任基本功岗位练兵活动的规则和评分标准，精心地为每份文稿打上了分数。德育科再由此评选出了一、二、三等奖并从中选拔了27名种子选手，将参加第二轮的现场比赛。

镜头三：讲座培训，努力提升

结合前几个阶段岗位练兵反映出的成果和班主任日常实际工作中存在的问题，8月28日组织全体5年内教师及全体编外教师进行岗位练兵比赛技巧及岗前培训。

以练促赛，赛中成长。陈美园副主任的《以赛促教，做智慧班主任》分别针对班主任能力大赛的三个项目进行详细指导，陈美园副主任殷切期待新教师能养成成长的自觉，她说，作为班主任要多阅读专业书籍，加强教育学心理学等理论知识的学习，关注新的教育理念，不断提高自我，明确前进方向，做智慧型班主任！

（陈美园副主任《以赛促教，做智慧班主任》讲座）

詹彬彬副主任主讲的《班主任工作漫谈》，由“身份的转变”“班级管理”“班主任技能”“班主任个人魅力”四个模块串起班主任工作中的点点滴滴，包含了詹老师多年的班主任工作经验，具有借鉴性和可操作性，令许多新教师受益匪浅，大开眼界。詹老师还期待新教师在育人的过程中，不断完善自我，提高自身素质，不忘初心，赓续前行。

（詹彬彬副主任主《班主任工作漫谈》讲座）

校医雷鸣燕老师主讲的《晨检及学校常见传染病的早期识别》，详细地向班主任介绍师生健康管理平台的使用说明以及需要注意的事项。手把手地传授班主任工作方法与技巧，引导班主任老师从思想上重视，措施上得力，行动上落实，切实维护好学生的身心健康。

（雷鸣燕老师《晨检及学校常见传染病的早期识别》讲座）

新教师方冰彦说，通过此次培训，我对于班主任工作有了新的想法与见解，树立了新的努力目标。岗位练兵的“劲风”即将来袭，老师们支好“船帆”，乘风破浪，在一场场比赛中不断去提升自我，超越自我，塑造更好的自我！

镜头四：现场练兵，能力展示

8月29日，在初三年教室里举行班主任练兵现场赛。27名通过第一轮选拔的选手，参加了本次现场赛。选手们依现场抽签顺序，依次完成主题班会设计、家访设计，并现场进行主题班会说课、家访现场模拟及班级管理现场答辩。

(选手的现场比赛)

经过了一个假期的自我练兵，在现场赛中，27名选手自信满满，从容不迫地完成了各项比赛，在比赛中展示了新教师的风采和优异的基本功。

厉兵秣马始担当，行方致圆育新人。通过一系列的班主任岗位练兵活动的洗礼和锤炼，以赛代培、以赛促训、取长补短、学习借鉴，全面提升自身专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍！进一步加强了新教师班主任责任意识和工作技能，助力新班主任更优质更高效地在新学期中开展班级管理工作。

（ 图/文 德育科 贝壳 ）