调研视导指引 幼小科学衔接——记市科院领导到附小进行幼小衔接专题视导

九月，是一个新的开始，九月的秋风吹遍了校园的每一个角落。厦门市同安区教师进修学校附属小学的全体师生以昂扬的面貌迎接厦门市科院领导来到我校开展幼小衔接工作视导活动。

2022年9月15日下午，秋高气爽、微风徐徐。市教科院基教室叶金标、同安区小教室主任邵文川等领导们来到了同安进修附小开展视导工作。此次视导主要围绕学校幼小衔接工作开展，旨在强化学校幼小衔接教学管理，全面提升学校办学水平。

视导组主要听取学校领导汇报。吕英姿副校长以“六大举措助力小学适应性教育”为主题进行汇报。吕副校长详细地阐述了我校在幼小衔接方面所做出的六大举措。举措包括更新教育理念、优化学习环境、建立过渡课程、改变教学方式、完善评价方案和丰富保障条件六大方面。领导们认真聆听吕副校长的汇报，并做了详细的记录。随后，专家们从专业角度有针对性地对汇报进行了详尽的点评，肯定了六大举措促进了幼小更好的衔接。

 吴明辉校长指出学校每个月都会有不同的衔接主题，跟德育活动紧密联系在一起。同时提出了幼小衔接实践中的突出问题与困惑。

视导组专家们充分肯定了我校幼小衔接工作的思路与做法，并针对突出问题与困惑提出建设性意见和建议，传授了宝贵的教学经验。叶金标主任指出，缓解低年级孩子的上学焦虑感，在时间上没有固定的答案，老师们善于观察每个孩子的特点，给出具体的方案。一二年级，要依据国家方案，跟幼儿园进行对接、合作和交流。同时也要有明确的学习任务，第一学段的学习目标、学习任务不能落下，要按照教育规律来办。

幼小衔接的成功关键在于衔接方式是否有效，因此，视导组专家们告诫老师们，在新时代新背景下，没有什么方法可以复制粘贴，路上一定会遇到很多挫折和困难。老师们要迎难而上，切实提高幼小衔接工作的科学性与有效性，希望每个孩子们都能够幸福快乐度过。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们将以这次视导为契机，以专家们的建议为引领，为“幼小科学化衔接”落实落细而努力，为形成良好的教育生态而努力。

图文：洪娟

初审：吴英慧

复审：吕英姿

决审：吴明辉

同安区教师进修学校附属小学

2022年9月15日