2018年11月26日下午，同安区洪延平名师工作室受邀到厦门市民立小学开展教师阅读培训与推广活动。洪延平名师工作室领衔人洪延平老师以《我们如何阅读》的讲座。
洪延平老师以一则有关海鸥的故事开始了她的分享。一种海鸥将飞行作为捕食的一种手段，它只能吃到岸边的食物或是人们的投食。另一种海鸥则是将飞行当做飞行，终有一天它能尝遍世间所有的美味。热爱阅读的人无疑是第二种海鸥，坚持阅读能够让我们拥有翱翔的翅膀，让我们的专业成长更有底蕴。
洪老师简单介绍了“一米阳光”教师读书俱乐部成立10年来走过的路以及取得的一系列成果。“一米阳光”主要采取世界咖啡、自由分享、共读分享、主题阅读四种读书形式，以读书沙龙、名家讲坛、社区阅读等形式开展活动，每一位亲身参与的教师都感受到了阅读的魅力，并且从中汲取专业成长的力量，运用到教学实践中去，朝着优秀教师甚至是名师的方向而努力。
工作室成员苏蜜团老师是“一米阳光”中成长最快的老师之一，她以自身的教学成长为例，分享了《阅读，为写作插上飞翔的翅膀》，给一线老师们带来了诸多的触动。
作为一位教师，在繁忙的工作中又该如何阅读呢？洪老师提出了以下五点。第一，环境的布置很重要。我们要为阅读创设一个良好的环境，桌面铺上一块清新整洁的桌布，摆放好令人养眼的绿植，几支笔，几张张，一个温馨的环境更有助于我们投入阅读。第二，阅读活动要亲身参与。有时是一个人的静心阅读，有时是小组的集体阅读，无论是哪种形式，只有亲身参与的人才能在阅读中有所收获，有所成长。第三，运用榜样的力量带动更多的人参与阅读。洪延平老师本身就是一个很好的榜样，身为一位教研员，她必须阅读更多的书，才能更好地指导、组织教学活动。所以，我们要先让自己成为一个爱阅读的人，再去影响身边的人参与阅读。第四，建立一定的激励机制。“一米阳光”有自己的一套会员积分制度，积分重在促进会员们积极进行阅读，推动更多的人参与到阅读分享的活动中去。第五，阅读也需要仪式感。我们可以选择特定的节日开展读书活动，一本书，一杯茶，一分钟阅读分享，以我们热爱、熟悉的方式开始。
人们常说，身体和灵魂总有一个在路上。出门的时候不要忘了带上一本书，路上的闲暇时光就可以用来读书。读书没有早晚，即使曾经你的读书经历是一片空白，但只要你从此刻开始阅读，你就将会遇见隆重的盛典。
在这世上每个人都是一座孤岛
因为书
我们成了自己的国王
洪老师的分享，不仅为民立小学的每一位老师打开教育阅读之门，还为一米阳光每一位微小的个体带来灿烂的阅读之光。