为了更好地开展区级规划课题《依托种植活动培养幼儿劳动素养的实践研究》《自主游戏中促进幼儿深度学习的策略研究》的相关工作，2022年9月22日上午，新民中心幼儿园课题组成员齐聚四楼会议室，聆听郭老师对课题教研的培训。
郭老师从理论支撑、策略制定、评价实施三大方面对课题研究路径进行说明。理论基础从杜威经验主义教育、陈鹤琴“活教育”主张以及弗洛伊德本我、自我、超我的人格结构学说作为理论支撑。策略的制定从儿童发展、教师发展以及课程建设角度展开。最后进行讲解多维、多元的效果评价。郭老师列举一个个鲜活的案例，让老师们更直观地了解课题如何开展。
参会教师们认真聆听、做笔记。培训最后，老师们说出今天培训的收获与感悟，并对接下来如何实施课题进行探讨。部分老师针对自身在小课题研究方面遇到的问题和疑惑与专家进行了深度交流。
有了专业教师的悉心指导与专业点拨，大家找到了做规范、优秀课题的方法，逐渐消除了对课题研究的困惑和迷惘。此次培训使教师明晰了课题研究的相关事宜，促使幼儿园在课题研究领域中走得更加规范、有效。
图/文：叶阿娇、徐晓婷
审核：保教科
单位：新民中心园
时间：2022年9月22日