千里之层，起于垒土。为进一步提高我园保教质量，夯实教师专业知识，致力教师成长，我园组织全体教师积极参与区级“线上云培训”，重点围绕“以游戏为基本活动课程建设途径研究——区域游戏”专题展开“研训导一体化”系列培训。9月16日第一次培训，特邀上海市特级教师黄琼，为全区教师带来主题讲座《让幼儿园个别化学习活动更有意义-上海学前教育课程改革的探索与实践》参与培训的教师们准时来到会场，翘首以盼此次的线上教研。
黄琼老师着重从个别化学习、集体教学活动两个方面，深度解析了上海课改重点研究的几个方向。所谓“个别化学习”就是以游戏性手段开展的学习活动，它是以操作摆弄、注重过程模式为主的学习，是教师预设与幼儿学习生成相结合的活动模式。个别化学习是为了让幼儿自主建构的概念，而不是教师教的，我们要做的就是使幼儿的个别化学习更有效。集体教学活动中一定要牢记叩问价值、琢磨设计、思考互动，只有这样的集体活动才有意义。
学而不思则罔，思而不学则殆。在这个特殊的时期，老师们在专家的引领下学习，对此次学习进行深刻体会，用真诚的字迹提取本次培训的精华，梳理所思所想。
“听君一席话，胜读十年书”，黄琼老师的讲座使我们对于幼儿园“个别化”学习有了更深的理解，心中对于未来的专业发展也有了一个比较明确的目标，对幼儿园教育教学活动有了全新的认识与理解。
以梦为马，不负韶华，用爱坚守，温柔相伴，不负时光，再次成长，让我们一起踏入学前教育的新征程！
图：培训教师 文：黄晓贤
2020年9月16日