中秋月，挂天边，嫦娥躲在月中间
月儿亮，月儿圆，我在月下荡秋千
月饼香，月饼甜，桌儿圆圆庆团圆
提玉兔，忆嫦娥，秋千荡到白云边
农历八月十五中秋节，是我国的传统节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。为了让小朋友亲近传统，了解中华文化的源远流长，我们将带您走进中班段中秋主题系列活动，一起感受“浓浓中秋情 悠悠中国风。”
活动由来：隽浩小朋友在家看动画片《佩奇的金雨靴》，故事里的佩奇为了找寻被鸭太太穿走的金雨靴，乘坐火箭到月球上追寻鸭太太。故事里佩奇第一次登上月球的画面引起了隽浩小朋友的兴趣，动画片里的月球没有人住、还有陨石洞穴，是一番和地球截然不同的景象。隔天区域活动，隽浩小朋友在阅读区里找到了立体绘本《探秘月球》和同伴一起翻阅并大声的讨论起来，他们的几个问题引来了大家七嘴八舌的讨论：月球和地球一样吗？月球上都有谁？月亮真的是圆的吗？班级的老师联想到马上要迎来传统节日——中秋节，何不追随幼儿的这个热点问题生成幼儿喜欢的主题活动呢？
月亮是中秋恒久不变的话题，我国中秋节的文化底蕴浓厚，在长期的历史进程中，中秋节有各种各样的习俗。老师们鼓励小朋友回家与爸爸妈妈一起去找一找有关月亮的神话传说，加深孩子们对中秋节的认识。孩子们都开动脑筋，搜集资料，做好前期调查。
探中秋之源
中秋知多少
中秋节有着悠久的历史，和其它传统节日一样，有着丰富多彩的活动。那么关于中秋节，你知道它的由来吗？中秋节又有哪些好玩的习俗呢。小朋友们通过查找资料、听长辈介绍，然后以图文结合的方式了解了中秋节的奥秘。
通过前期对中秋节的这些调查中，小朋友在与爸爸妈妈的共同探秘中，了解了有关中秋节相关的神话传说、节日寓意、节庆风俗等。但小朋友最关心的就是关于嫦娥姐姐这个话题了：她为什么自己一个人在月亮上？月亮上好不好玩？无聊了怎么办？她为什么不回家？......
寄中秋之思
做只小兔扮“玉兔”
嫦娥姐姐飞到月亮上多孤单啊，让我们一起做好多好多的小“玉兔”陪着嫦娥姐姐一起过中秋吧！
健康祝福兔儿爷传
传说有一年中秋，兔儿爷治好了好多生病的的人，每逢中秋节，老百姓都会供奉“兔儿爷”，大家都喜欢兔儿爷。以前的兔儿爷是粉面彩身，身后插着旗伞，有大有小，有的还骑着老虎的，有的坐着莲花的，还有的背着鲜红小木柜的。
今天我们要用橡皮泥，搓一搓，揉一揉，做一个属于我们自己独一无二的兔儿爷，跟它一起过中秋。
诵中秋之文
“海上生明月，天涯共此时”、值此良辰美景，我们实幼幼儿园的小朋友也来学学文人雅士，以文抒情、以诵怡情，共赏中秋之诗：“明月几时有，把酒问青天”、“月娘月光光，起厝田中央......”
赏中秋之作
月到中秋分外明，且把思念遥相寄，为了让孩子们了解中秋节人们的活动，我们实幼的孩子用绘画、手工制作的方式来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。做完作品，孩子们跟着老师一起欣赏了自己的作品。
观中秋之典
热热闹闹话中秋
“你看，嫦娥姐姐这么漂亮。我也好想当嫦娥姐姐呀！”
“你看我的衣服，跟嫦娥姐姐的一样，我也可以当嫦娥姐姐。”
“那我们一起演嫦娥姐姐把！”
“那我要当玉兔。”
“我要当后羿，做个英雄。”
小朋友在班级的表演游戏中，演起了《嫦娥奔月》的故事
古老传说同赏析
在孩子的邀约下，师幼共同把《后羿射日》和《嫦娥奔月》的故事结合改编，创编了出新的戏剧情节。因为孩子们刚从小班升上来，我们教师以参与者的身份加入到戏剧表演当中，与幼儿一同演绎。
十个太阳晒得大地寸草不生
英雄后羿来了
后羿射日
最后一个太阳求饶
蓬蒙欲骗仙丹
嫦娥吞仙丹
幼儿创编的美好结局——嫦娥后羿大团圆
宝贝们各个看得津津有味
送中秋之福
中秋祝福送万家
一轮明月，撒下万缕思念；一炳红烛，映红团聚笑脸；一份月饼，品尝生活香甜；一道祝福，送给实幼家人，祝大家中秋快乐、阖家幸福。
请欣赏中四班陈可为小朋友和爸爸写书法送祝福：
活动感悟：
“教育要根植于爱”，中秋佳节，阖家吃月饼，家人共团圆。嗅着空气里浓浓的香甜气息，我们不禁感慨，中秋年年过，难道只是给孩子们一种节日的氛围感受，一种节日里快乐的体验吗？中秋的立意如何挖掘？什么才是关照幼儿内心需求，根植于幼儿需要的节日活动呢？中秋是传统节日里蕴含文化底蕴最为丰富的一个节日，节日里的习俗、艺术、故事、科学都可以自然地浸润到整个活动中。我们的老师们从一个小的切入点挖掘节日活动内涵，并衍生了一系列有趣的、幼儿能参与的活动。在活动中，老师还特别注意到了这个节日最关键要素就是“爱”，爱人、爱家、爱生活。
繁忙的都市生活，这些文化瑰宝的传承让我们格外珍惜，给孩子必要的生活仪式感，陪孩子一起感受传统文化的氛围和习俗，培养孩子的家国情怀，文化根基……
活动收获
