为进一步推进校园文化的建设，让校园处处洋溢着书香气息，更好发挥学校环境育人的功能，提高学生的文化素养，提升学校的办学品位，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时，也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及其合作精神，五显中心小学德育科在三月份开展了班级文化建设评比活动。此次活动，德育科提前在3月初的行政会做出部署，制定了班级文化评比方案和实施细则。3月29日上午，由分管德育的吴建华副书记，带领德育科叶育志、陈丽蓉两位老师组成的评委小组对所辖11所小学展开班级文化建设评比活动。
班级文化评比活动要求各班要精心策划，让班级的墙成为会说话的宣传窗口，设计有特色的卫生角、图书角、学习园地及相关的文化墙；让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育；教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、专业特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性；教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。
经过两天半的参观、评比，评委小组们被新颖别致的班级文化所吸引。各个班级围绕主题精心设计、构思，内容能体现实际的教育意义。如：学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏等。教室内布置的“图书角”，营造出“书香班级”的氛围；自制班训、班级公约，体现了健康向上的班级风格。4月1日下午，局领导陈前、张志愿、德育科科长林军号下校走透透。得知此活动，林科长热情的参与到班级文化评比中，对我校的评比工作提出了建设性的指导意见。
最后经过评委们公平、公正的打分，最终评选出一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。此次活动的开展，发挥了班主任的创新理念，展示了学生的才华，又营造了浓厚的文化氛围，推进了班级文化建设，为构建阳光、快乐、和谐、幸福的人文校园增添了亮丽的一笔！
五显中心小学德育科
2017.4.1