同课异构 以研促教——记同安区幼儿园第二片区“同课异构”观摩研讨活动

为了更好地促进教育实践的创新，有效提升幼儿园教师的教育教学研究能力，2017年3月29日上午同安区幼儿园第二片区开展了“同课异构”观摩研讨活动。第二片区的十所幼儿园教师欢聚第三实验幼儿园进行观摩研讨。

本次“同课异构”由第三实幼的蔡丽真老师和我园的叶艺梅老师共同带来小班语言课《矮矮的鸭子》，针对同一个教学内容，不同的教师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，执教两位老师分别向大家展示了风格迥异、精彩纷呈的两节小班语言活动。蔡丽真老师在活动中细腻与幼儿交流，让幼儿充分感受儿歌的童趣。叶艺梅老师课堂上活泼大方的扮演鸭妈妈把幼儿带入游戏的世界，为幼儿插上想象的翅膀，让幼儿置身游戏中，并在游戏中学习，充分感受了学习的快乐。本次活动中，每节教学活动都各具特色，从教材的发掘到教学策略的选择，从对问题的设计到课堂氛围的营造，都体现出教师不同的教学风格，课堂成效凸显特色。

会后，两位老师对各自的课进行反思总结，随堂观摩的老师对每节教学活动进行了点评和交流，针对每节教学活动的优点与不足，进行了课程的二次开发，并就活动中出现的共性问题展开了热烈的讨论。伴随着思维火花的碰撞，本次活动圆满结束。

通过“同课异构”的教学尝试，不仅给教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，还让大家深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，同时提升了教师课堂教学能力和反思能力，为教师专业成长提供了一个宽广的平台，使幼儿园教学质量得到了全面提升。