聚焦课堂，优化教学——记同安区莲花中心小学数学开放周活动

晚风扬帆起航正当时，砥砺前行铸辉煌。“双减”进行时，为进一步提高教师的专业素养和教育教学水平，促进教师专业化成长，增强校际之间的交流与合作。10月18日下午，莲花中心小学迎来了数学开放周活动。

第一节课是由教导处副主任叶幼治老师执教的《玩转三角形》，这节课叶幼治老师通过引导学生观察、思考、讨论、最后通过小组合作，沟通了三角形间的内在联系，每个环节过渡自然，实现了本课的教学目标。整节课下来，学生秩序井然，学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。

第二节课是由思明区公园小学副校长陈雪辉执教的《可能性》，陈老师的精心准备，让数学课堂展现出了多样化的风采。在教学过程中，陈老师十分重视孩子们的实践活动和经验。以“猜想—小组合作—验证—总结—反思”等一系列的学生学习活动为主线，充分让孩子们在动手、动口、动脑的活动中探索和发现。陈老师为孩子们提供自主探索与合作交流的空间，让孩子们先在具体的操作中体验可能性，探索数学思想、方法。最后再引导孩子们一起总结并获得结论，既让孩子们在活动中体会成功的喜悦，又能收获知识。

课后，叶老师和陈老师分别向大家介绍了各自公开课的教学设计和教学理念。我校数学教研组和公园小学参与本次教研的老师分别对执教老师的课堂教学做出点评。她们充分肯定了两位老师课堂上的亮点，如：教师注重结构化教学、引导学生感悟数学思想方法，重视学生数学核心素养的培养；让学生充分表达自己的想法、展现自我，体现生本课堂的教育理念；追求高效课堂、设计精巧练习，落实“双减”要求等。

相信通过这样相互学习，相互交流，在不断地思想碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课、听课老师的教学水平，更好地为学生的发展服务。

图文：邵寒

初审：教导处

复审：办公室

终审：校长室

单位：同安区莲花中心小学

日期：2022年10月21日