研究中收获 分享中成长——记同安区第三实验幼儿园区级课题中期汇报活动

秋风送爽结硕果，项目发展见成效。同安区第三实验幼儿园“十三五”2019年度立项课题《幼儿园区域活动中教师指导策略研究》取得了阶段性成果。为了检验课题阶段性的收获，同安区第三实验幼儿园于2020年10月12日，在同安区实验幼儿园芸溪园区进行课题中期汇报活动。此次活动由区规划办陈淑媚老师主持。

此次课题中期汇报特邀请同安区兴国幼儿园园长杨惠真和同安区教师进修学校幼教教研员梁媛玲两位担任评审专家。此外还有同安区第三实验幼儿园园长朱玉燕，同安区实验幼儿园园长颜毅真，同安区进修附属幼儿园园长陈达佳及各课题组全体成员共同参与本次活动。

活动中，课题组核心成员郭小红代表课题组对课题《幼儿园区域活动中教师指导策略研究》进行了中期汇报，郭老师从课题研究概述、研究工作主要进展、已取得的阶段性成果、研究主要创新点、存在问题、下一步计划、可预期成果进行汇报。

最后，杨惠真园长和陈淑媚副园长（替梁媛玲老师转述）两位专家根据汇报内容，以及过程性资料的查阅，分别对课题作了精准且专业的点评。专家们对课题的研究理念、规范的研究内容和有效的研究过程，课题小组的研究氛围和科研成果给予了肯定，一致认为本课题研究方向清晰，分工明确，研究手段合理、有效，各个阶段有实质性的推进，前后转变大，中期成果丰。与此同时，专家们还建议我们加强评价策略研究，探索科学的评价体系，进一步深入研究，期望我们探索出一套有推广价值、可借鉴的区域指导策略，让更多幼儿园能学习受益。

此次课题汇报活动，既是一次课题中期汇报会，也是一次交流、培训会。通过本次课题中期汇报，课题组成员们明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段的工作重点，完善了课题的研究思路。接下来，课题组将继续深入细致地开展研究，结合我园实际情况，探寻问题解决的有效策略，从而促进幼儿核心素养的发展，推动教师专业化的成长，提升幼儿园办园的品质。