著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“大自然、大社会都是活教材。”为了丰富孩子们的社会实践经验，更好地拓展“小小服装设计师”主题活动，我们充分利用家长资源，带领大四班的小朋友于10月29日上午走进服装厂，开启研学之旅，本次活动得到英杰利服装厂的大力支持。
为了让此次参观更加丰富多彩，我们的老师和家长提前讨论方案，并做了充分的准备工作。奕韩妈妈早早来到公司，精心布置了参观会场，迎接满怀求知渴望的萌娃们。
观看视频
奕韩妈妈给萌娃们播放了工厂视频，简要介绍了制衣流程，孩子们认真倾听的同时流露出期待的目光。做衣服需要这么多机器和工具呀，我好想去看看啊！
参观样衣展厅
这里的衣服好鲜艳啊！
快看，好酷的滑雪服！
这是滑雪护目镜？我们试试吧！
走访生产线
奕韩妈妈介绍说：从设计、打板、剪样、制样、原辅料检验、裁剪、车缝、检验、整烫、包装、验针、装箱、出货。像这样生产一件冲锋衣要经过上百道工序才能完成呢！
看一看电剪、针车、热风机、钉扣机、激光机、模板机、验针机……
观察从整卷的布料裁剪成衣服的一个个小部件。
小朋友们参观到热风机的时候惊讶道：“他的速度好快，感觉就要飞起来了！”
摸一摸，感觉热风后的温度，好暖和吖！
原来车衣服的是从后往前面推的呀！
叔叔和阿姨动作很熟练哟！我想，他们平时一定都是非常认真练习的呢！
原来每一件成衣都要经过初检、抽检、全检、QC验货等多项查验。
“我知道了，就是检查一下是不是合格。可是，不合格要怎么办？扔掉吗？”
阿姨告诉我们：“不合格的产品要重新车缝，返工做好一些就行了哦！”
看，这位阿姨折衣服和我们平时折的衣服有点不一样呢！
她折的太整齐了！真厉害！
我们也动手试一试吧！
“这个方法真好，可以把衣服折的非常整齐，我们回家可以帮妈妈叠衣服喽。”
咦？他们为什么围着阿姨呢？
原来他们都想要帮阿姨贴贴纸，这上面的数字是什么意思呀？
这是国家编码，表示要把这箱衣服寄往那个国家的。
不知不觉中，愉快的参观活动结束了，但是孩子们意犹未尽，热烈地谈论刚刚的所见所闻和自己的想法。
“我长大也想当一名优秀的服装设计师。”
“我长大了想当模特，可以穿上漂亮的衣服走秀表演。”
“我长大了要当服装厂的老板，开个和这一样的服装厂。”
理想的种子已在孩子们心中萌芽，他们对未来充满更多更美好的憧憬。
最后，每个小朋友都得到公司赠送的品牌服装，孩子们收获满满，通过参观学习和亲身体验，结束了本次奇妙的服装研学之旅！
参观主题拓展
萌娃们回到家，就马不停蹄的开工创作日记画，把自己的所见所闻所感，用图画的方式记录下来。
爱阅读的小朋友，今天专宠“害羞的小裁缝”。
《纲要》中明确指出：幼儿园应加强与家庭、社区密切合作。要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。本次参观活动调动了幼儿学习的积极性，把学习拓展到社会生活中，孩子们观察探索、亲身体验，发现每一件衣服的来之不易，提高了社会责任感，学会感恩，同时也为孩子打开另一扇学习的窗口，在五彩的世界中观察、发现、体验、感受生活中的美。
图文：康丹
审核：洪素琴
单位：厦门市同安区梧侣幼儿园
日期：2022年10月29日