为提高教师业务水平，加强教师在游戏活动中善于发现、善于反思、善于总结的专业能力，我园于2018年11月22日于二楼多功能室开展“优秀游戏案例分享活动”，以此为平台进行优秀游戏案例经验分享与交流，全园教师汇聚一堂，细心聆听。案例以本学期各班游戏活动开展情况为切入点，班级教师通过平时的观察、过程性材料收集与梳理，在本次活动中以案例的形式进行分享与交流。
游戏是幼儿的基本活动形式，幼儿在游戏中通过不断摸索、尝试、练习、表现而获得经验的积累。游戏是反映幼儿心灵的窗户，幼儿在游戏中释放天性，展现出最真实的个性、性格、情感、经验和智慧。案例分享过程中教师们通过介绍游戏背景、幼儿游戏推进过程、教师支持策略以及游戏活动特点与价值，结合幼儿游戏过程照片、视频等途径声情并茂地为全体教师呈现了一场视觉及听觉上的“分享盛宴”。
分享活动过程中，为充分调动教师思考、发言积极性，给予教师们更多交流、分享的机会，主持人陈舒老师通过击鼓传花的游戏形式让教师针对游戏分享中有所触动、深受启发的内容及可以调整改进的地方提出自己的想法，活动热烈地进行着。
为满足教师们更多交流研讨的愿望，陈舒老师于分享结束后组织教师们以年段为单位进行“头脑风暴”，教师们针对本年段案例发表意见与建议。
最后，陈舒老师对于今天的优秀案例分享活动进行点评总结。陈舒老师表示教师在幼儿游戏方面理念与行为已有很大提升与改变，教师能从幼儿一日生活与游戏中捕捉幼儿的兴趣点、探究点进行挖掘，同时能做好游戏中的观察与记录，通过一定的支持策略支持幼儿游戏，这些都是值得大家坚持与学习的；但是也仍然存在诸多不足；案例中幼儿游戏行为描述过于笼统、捕捉幼儿关键经验能力较弱、案例呈现较不完整、文字提领不够规范等，仍需大家继续努力。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，通过此次游戏案例分享活动，老师们在幼儿游戏观察方式、记录形式、案例呈现形式等互相借鉴，在游戏活动教育理念上彼此碰撞，起到了共同进步，发展的作用。
图/文：厦门市同安区洗墨池幼儿园
2019年1月23日