为了认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在科学教育活动中结合幼儿的生活实际和生活经验，激发幼儿对科学的求知欲望，逐步形成探究问题的思维方式和解决问题的能力，并增长对科学的兴趣和自信心。我园于2022年12月16日下午,围绕“旅乐课程”专项活动之第五届科技节活动，开展科学主题探究系列活动，各班根据幼儿年龄段的特点和科学领域的教育目标，为幼儿营造科学探究的氛围，根据主题目标，充实完善科学探究区，丰富探究材料，让幼儿在体验中学习，在实践中创新。
科学小实验，能让孩子们保持对周围事物的好奇心，每一个科学实验背后都映射了物质之间的必然联系。孩子们对有趣的科学现象进行探索、实验、观察，其乐无穷。让我们一起来看看宝贝们是怎么玩转科学的吧！
看呀！小班的弟弟妹妹们正在追光逐影！一个手电筒，一束光，用自己的两只小手，或张或合，或屈或展，摆成不同的造型。靠手部动作投影的改变，创造出各种不同的形象。手动影动，给手影配上音，墙上就能上演一幕有趣的手影戏；将透明胶粘在镂空的纸杯底部，幼儿自由绘画，并用手电筒投影到白色幕布上，有趣的纸杯投影就可以开始讲故事了；网格垃圾桶加上彩色的玻璃纸，这就是我们炫酷的魔幻灯......
“会跳舞的盐”“跳舞的小蛇”“小牛赛跑”“动物合唱团”“共振鼓”，原来震动游戏可以这么好玩！
跟着我们一起来揭晓，小磁铁中的大奥秘吧！沙中寻宝，在沙中寻找磁铁的好朋友；磁铁，小车，跑道，看谁的磁力小车跑得快；会跳动的磁力片，在跳动的磁力片中体验磁铁同斥，异吸的秘密；还有磁铁的穿透性和传递性......
好玩的纸“纸桥承重”“睡莲花开”“会跳舞的纸”“毛毛虫动起来了”，幼儿通过各种各样的纸，探究出纸的特性和神奇之处，活动贴近幼儿生活，拓展幼儿的经验和视野”。有趣的色彩，幼儿通过三原色探索颜色的变化，制作彩虹泡泡，油水混合制作彩虹雨，玩转色彩。有趣的静电，幼儿用毛巾将塑料吸管、梳子等表面来回摩擦，待物体表面发热后再去触碰易拉罐，观察易拉罐能否移动；摩擦待物体表面发热后，再去触碰“小人”，观察“小人”跳舞。
接下来，看看大班哥哥姐姐的精彩呈现！首先是动力小滚珠，弹珠轨道和多米诺、纸牌纸杯的完美结合，玩出了新花样；好玩的水，“有趣的虹吸”“小小抽水机”“倒立的水”“水变干净了”探索水中新世界。奇妙的空气，“反冲小车”“火箭发射 ”“悬浮水母”“趣味空气炮”“好玩的降落伞”让看不见的空气动起来；魔幻泡泡，“异形泡泡”“悬浮泡泡 ”“水中泡泡”“神奇泡泡龙”“戳不破的泡泡”；光的折射，“硬币消失了”“吸管折断了”“颜色对换”发现光的新视角......
幼儿科学教育是幼儿的科学启蒙教育。调动幼儿关心身边科学的同时激发幼儿探索事物的欲望，让幼儿喜欢科学，热爱科学。科学小实验与我们的生活息息相关，它既锻炼了幼儿的动手能力，让幼儿感受到了科学的有趣和神奇，也培养了幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力。本次科学探究系列活动，让小朋友们在玩中学,学中玩,他们在探索中找到了自己心中想要的答案,在动手操作中认识了很多有趣的现象,为这次的实验之旅画上了圆满的句号。
科学是有温度的，我们以科学为指引，帮助孩子们插上创造的翅膀，怀着一颗好奇之心动手动脑，让创造融入生活、让创想成为习惯、让创意落地生根。我们在孩子心中播下一颗科学的种子,一同呵护它茁壮成长。科学探索无处不在，让我们继续带着梦想出发，乘着科学的小船，扬帆起航！
图文：徐少云
审核：洪素琴
单位：厦门市同安区梧侣幼儿园
日期：2022年12月18日
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