为提高教师队伍专业素养和教育教学能力，提升教师整体业务水平，促进教育教学发展，2020年11月10日，官浔小学迎来了厦门市小学数学骨干教师教学展示活动。此次活动由厦门市教科院基教室主办，同安区官浔小学承办。活动由小学数学教研员冯崇和老师主持开展，还邀请到了三位骨干校长进行教学展示与讲座。
活动分为上下两个部分。上半部分是教学展示活动。第一节课是翔安区第五实验小学的陈炳心校长带来的《数字编码》。陈炳心老师从生活实际导入，从自己的身份证入手，带领学生们理解了数字编码的唯一性，以及其简洁规范的数学美感；接着活学活用，引导学生自己发现邮政编码的规律；最后，陈炳心老师让学生们小组合作，自己来设计自己的学号。整个课堂妙趣横生，陈老师用他幽默的口吻，构建出自主、愉快的课堂气氛，不仅点燃了学生的学习兴趣，更点燃了我们思考和探索的热情。
第二节课是集美区侨英小学的林凤蓉校长带来的《倍的认识》。林凤蓉老师用简洁、准确的语言引领着学生一步步地认识倍，引用的例子从具象的花朵，到抽象的线段，很好地锻炼了学生的抽象思维能力。她还在课堂中渗透了函数思想、对应思想，真正做到了培养学生的能力，“教学生学”。本节课给在场的教师们一个范例，让大家对于如何在课堂中培养学生的数学素养有了更清晰的认识。
活动的第二部分是由厦门进修附小郑宝花校长带来的《感悟数学思想，落实核心素养》讲座。郑老师提出了数学思想是学习数学的灵魂、本质，在教育教学中占据重要的地位。接着，郑老师深入地为大家讲解了数学思想在数学生活中的运用，从数学抽象思想、数学推理思想、数学模型思想展开论述，联系数学内容的实际进行讲述，将数学生活与数学思想相联系。
三位骨干教师的精彩展示让教师们收获颇丰。在课例点评交流活动中，第三实验小学的陈小真老师与官浔小学的王韦茹老师分别就两节示范课进行了点评，对教学环节提出了自己的思考和意见。
最后，由主持人冯崇和老师以及邵文川主任进行点评总结。冯老师提到，评课是教师职业发展的重要一环，做好了评课，教学能力就会突飞猛进。他认为两位老师的评课内容总体紧扣核心，也对教师的评课提出了一些建议。他说，评课的关注点应该从关注教转向关注学生，重点关注学生的学习情况。并且冯老师也对此次活动提出赞赏，表达肯定。邵老师对这场活动提出三个词：感谢、感触、期望。他特别地感谢了厦门市教科院对同安区教育质量的重视。同时，他也表达了对同安区教师的期望，希望同安区教师整体的业务水平能够有所提升。
在这场教学活动中，老师们通过讨论交流，碰撞出智慧的火花，收获到满满的知识。教学活动不仅能够促进教师主动参与、合作交流，也让老师们更加注重课堂的实效性，促进了教师的专业发展。
图文：叶彧琛、黄凯悦
审稿：杜彩玲
2020年11月10日