为进一步提高厦门市岛外小学数学课堂教学的有效途径和策略，推进城乡教育均衡发展，全面提高教育教学质量，同时也为我市小学数学骨干教师提供研讨展示平台，促进教师专业发展和教育教学水平的提升。2020年11月20日早上，市教科院基教室冯崇和老师组织部分市骨干教师到我校进行教学展示活动。参加本次活动的有同安区数学教研员及三、六年级数学骨干教师、市直属学校2020年新入职全体新教师。
第一堂课是沈小燕老师带来的《圆的认识》一课，沈老师以丰富的教学经验和扎实有效的教学设计，激发了学生自主学习的兴趣。沈老师以图形竞猜作为课堂的开始，以学生的起点作为教学起点，并设置了三个动手操作环节，放手让学生认识圆的半径、直径等知识；以学生为主体，充分调动学生自主学习的积极性。
第二堂课是王颖羡老师带来的《归一问题》一课，王老师课堂节奏紧凑，设计的问题十分有针对性，在学生回答之后能够及时给予点评。王老师在解决问题授课时时刻围绕阅读与理解，分析与解答，回顾与反思三个环节环环相扣，结合画图理解每份数，并关注学生的答题细节，层层递进，达到了很好的教学效果。
紧接着是陈国勇校长带来的研“图”好风景——例说小学数学读图能力培养策略的三深三式讲座，陈校长以幽默风趣的方式，结合省、区质量监控方向，并结合例题探讨如何培养学生深度读图能力，既要读文又要读图，图文结合、图策契合、图形耦合，让学生会用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界，用数学的视角改造世界。
最后由冯崇和老师主持进行课后反思、互动研讨。首先是三小的蔡老师进行评课，蔡老师通过注重学习起点，丰富感知；注重活动过程，加深认识；注重人文渗透，凸显价值三个方面对《圆的认识》一课进行点评。其次是附小的刘老师对《归一问题》一课进行点评，从抓住关键，贯穿全课；变式对比，归纳小结；解题完整，关注细节；层次练习，由易入难等几个方面并结合课堂环节进行详细评课。通过评课研讨让我们对本次名师课堂的教学有了更深层次的认识。
莲花学区高清文校长和同安区进修学校教研员林芬老师都对本次市级送教的专家团队表示感谢，并对全体到会教师提出期许。相信今天的到会老师都能带着满满的收获，去反思、提升课堂的教学模式，让学生在课堂中逐渐生根、发芽、开花。
图文：陈燕雪
审核：组宣科
发布：信息中心