“学为人师，行为规范”，教师对国家人才的培养，社会的进步有着不可或缺的作用。习近平总书记强调，在信息时代，教师更应该始终处于学习状态，不断丰富自身的知识储备，坚定自身信念，引导学生筑梦、追梦和圆梦。面对教育改革实践中不断涌现的新挑战，学校教师培训成为一项重要的战略抉择。基于此，西柯中心小学和中国教育科学研究院结合教师的切实需求，特开办2020年厦门市中小学教师研习班，旨在全面提高教师的综合素质，为西柯中心小学倾力打造高素质、高水平、专业化的教师队伍。
11月27日下午放学后，西柯中心小学在职教师乘车到达本次培训地点新中林大酒店。晚上8时整，全体教师聚集在酒店会议室参加研习班开班仪式。
首先，西柯学区书记校长陈沙波同志为研习班开班致辞。陈校长强调了开展本次研习班的意义和目的，希望老师们能利用这次来之不易的集中学习的机会，专心听讲，认真参与，将所学的新知识、新方法运用到日后日常活动中；同时，希望老师能利用碎片时间和课余时间，继续学习，以丰富的见识为学生的成长保驾护航。
紧接着，王钦善老师代表学员上台发言。王老师认为这是一次非常好的学习机会，如今知识更新日益加快，身为教师应该及时补充新知识，掌握新技能，拓宽新视野。在本次培训中，每位学员都会以真诚的心，努力学习，在日后教学活动中践行所学。
11月28日早上8点30分，研习班第一课由国家二级心理咨询师罗家永老师带领全体学员开展团体心理拓展活动《精诚合作，凝心聚力》。罗老师以“异掌同声”热身游戏开场，一下子就吸引了所有人的注意，调动了学员的学习兴趣，重新认识到团队协作的力量也藏在点滴细节中。接着，罗老师还带领大家体验很多个心理游戏，每个心理游戏的背后都蕴含着深刻的道理。
比如：“倒转乾坤”游戏是想告诉人们要懂得仔细观察，及时反思；“头脑电报”更是需要团队间事先计划才能做到传递信息又准又快、“同色归位”不仅需要团队间事先沟通好计划，制定共同目标，也需要遵守规则，随机应变，才能在比赛中胜出。
通过一系列团体活动，每一位老师的身心都得到了放松，同时，对团队协作有了全新的认识，这样的新认知对日后工作中团体协作非常有帮助。
11月28日下午2点30分，厦门实验小学刘胜峰老师为学员们带来讲座《优秀班集体的建设艺术》。刘老师从需要什么样的班集体制度、构建优秀的班级文化、润泽制度与文化和班集体制度与文化的建设艺术四个方面向大家介绍如何构建优秀的班集体制度与文化。
刘老师和大家分享其丰富又思路新奇的班主任工作经验，每每讲到当班主任的老师会遇到的共同问题，总能引起台下老师们的共鸣，频频点头，深以为然。在这样感同身受的交流中，刘老师的建议就显得更加具有可操作性。刘老师强调：班主任需要紧紧抓住小学生的特点和抓住所在学校独特的教育要素，带着思想做好每件小事，才能构建优秀的班集体制度与文化。
讲座过后，许多老师表示：“听君一席话，胜读十年书。刘老师分享每一个经验都是非常实用的锦囊妙计，回去消化反思后，就要将这些妙招用到日常管理班级和教学活动中去。”
研习班第一天，大家就已经收获满满，相信再经过第二天的学习之后，老师们对自己的教育教学工作会有更多新的思考和计划。期待每一位老师能以全新的面貌立三尺讲台，耕一方心田。
图/文：林诗音
审核：黄文艺
2020年11月28日