推进阅读，提升素养——记官浔小学第六周“整本书阅读”教研活动

为提高教师对整本书阅读指导能力，激发学生的课外阅读兴趣，2019年3月27日下午，我校语文教研组开展了“整本书阅读”的教学研讨活动，全校语文教师参加了此次活动。

首先，洪佳滨老师执教了《狼王梦》阅读推进课，激发了老师们的思维碰撞。洪老师善用思维导图，清晰地呈现整本书的人物关系，引导学生了解课文主要内容，指导学生精读精彩情节抓住人物情感，从中去体会故事情节。最后，由现实社会话题（好妈妈与坏妈妈）“教子之道”而引导学生辨析，培养了学生辨析能力。

接着，郑清惠老师执教的《草房子》阅读推进课，受到了老师们的一致好评。整堂课，郑老师教态自然，循循善诱，运用多种方法，引领学生进行有效阅读；善用小组讨论来激发学生阅读的兴趣，注重读书方法的渗透，用自己平时圈画、摘抄的方式来感染学生；通过师生共同分享读书体会，引导学生应该如何深入阅读，并渗透学法的指导，以点带点，以点带面，达到阅读整本书。

最后，两位授课教师对本堂课进行自我反思，听课教师们也纷纷发表了自己对阅读推进课的看法，林副校长做了全面总结，进一步强调了大阅读观下阅读指导的重要性。

结合语文教学，有效推进整本书阅读，必定会让孩子们读更多的好书，给予孩子们的必定是更开阔的眼界，丰盈的内心。

图文：吕小营

审核：陈丽清

2019年3月28日