用智慧点亮课堂，促教师专业成长 ——记同安区第三实验小学“智慧教室”教学研讨活动

为推进智慧教室教学设备在校园中有效使用，促进信息技术与教学融合，提升我校教师的信息技术能力和教育教学能力，促进教师专业发展，2020年12月3日下午，“智慧教室”教学研讨活动在同安区第三实验小学三楼大会议室举行。本次培训特别邀请王绪溢博士现场观课指导并点评分享关于数字时代学与教的教育理念。

第一堂课是陈小真老师带来的“轴对称”数学课。陈老师巧用智慧教室，让学生通过思考，讨论，问答器作答，一步步带领学生在实物图形中辨析轴对称图形，在动手操作和拓展视频中感受轴对称图形。教学环节环环相扣，由浅入深，生动有趣的课堂中，陈老师富有激情的语言引导着二年级孩子们在数学知识海洋中傲游。

第二堂课是由英语柯梅榕老师带来的《what‘s your favourite food》。课堂上，柯老师凭着良好的英语功底，娴熟地驾驭课堂。让学生们快速地融入到课堂中。她的教学充满激情，多样化的教学手段激发了学生的学习兴趣；生动丰富的身体语言让学生充分理解重点难点；多元化的课堂活动为学生提供了锻炼和展示的平台。一节课下来，孩子们学得开心，学有所得，听课的老师们也纷纷为柯老师点赞。

两位老师巧用智慧教室，在智慧教室的课堂上，可随时随地都可以看到埋头苦干、捧腹大笑、激烈讨论的场景，也随时可以看到孩子们思考、热切和发光的眼神，因为科技的结合，真的让课堂变得神奇，师生互动频繁，学生兴趣浓厚，小组合作探究，精彩纷呈。

课后，王博士对两节课进行精彩点评：课堂教学要以学生为中心，提高学生的课堂参与度；我们要的是会思考的学生，不论是什么学科，教学要以学生为主，把课堂交还给学生，培养学生的逻辑能能力，表达能力，最终培养孩子综合能力。老师不能成为教书匠，而要成为引路人我，点燃学生智慧的火把。最后，王博士还指出如何正确高效地使用智慧教室的软件进行智慧教学。

此次研讨活动为本校的老师们提供了一个良好的交流平台，促进信息技术与学科融合，提升老师们的信息技术能力和教育教学能力，促进教师专业发展达到共同进步的目的。“生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花”。今后，我们将一如既往地潜心学习，用科学技术点燃学生的智慧，以促进课堂教学变革，促进教学质量的提升！

 （图文：许馨，范婷婷）