聚焦核心素养 提升阅读能力——记厦门市同安区名师工作室观摩研讨活动

为更好地发挥同安区名师工作室的辐射、引领作用，加强学生语言实践，提供阅读策略支持，提高学生的阅读能力，12月9日上午，厦门市同安区名师工作室观摩研讨活动第二十八场（小学语文专场）在莲花中心小学顺利举行。

第一节是由同安区军村小学叶如玉老师执教的绘本阅读课——《城里最漂亮的巨人》。叶老师通过启发学生想象，串联故事情节，娓娓道来，循循善诱，擅于引导孩子进行讨论，在四人小组讨论中孩子获得了全新的感受与体验，大胆说出了自己对绘本的理解，并通过猜测、想象等多种形式的学习充分感知故事的发展，训练了学生的想象及写话能力。

第二节课是由同安区五显中心小学的叶小红老师执教《伯牙鼓琴》。叶老师的课堂生动活泼，师生互动热烈，围绕“知音”衍生出教学设计，环环相扣，主题明确，使学生对“知音“二字的理解螺旋式上升，PPT的设计美轮美奂，加上音乐的渲染，呈现出一场视听盛宴。这堂课将文言文的魅力淋漓尽致的展现，也让我们深深感受到叶老师上课的魅力。

紧接着，是由五显中心小学的颜老师宣读叶曲峰的主题讲座——《关于农村小学习作教学的几点建议》。讲座围绕习作教学中存在的主要问题展开，探究学生不乐意作文的原因，分析了农村小学习作教学的现状，并提出四大对策，启发与会老师们对习作教学有了进一步的思考。

最后是由同安区洪塘中心小学的叶瑞联老师带来的讲座《品诗味，懂诗文——古诗教学策略谈》，她提到“如果内容是米，那散文是饭，诗则是用米饭酿成的酒。”讲到了古诗意象的地域同、音韵同、气质同等语言规律，引导老师们对古诗中的意象进行深入的探究。

本次语文名师工作室观摩研讨活动，显现了名师工作室在促进优化学科教学的优势，发挥了名师的引领、示范作用，也给老师们提供了一个观摩学习的机会，助推了老师们的专业成长。

 图、文：苏晴晴