为发挥名师示范引领作用，助推教师专业成长，助力基于核心素养发展的课堂教学改革。同安区2020—2021学年第一学期小学数学名师教学展示活动第一场于2020年12月8日上午在西柯第二中心小学开展，同安区教师进修学校小学数学教研员邵文川老师携全区各校数学骨干教师代表参与本次活动。
活动伊始，全体老师共同观摩了由阳翟小学高惠英老师和五年2班的孩子带来的展示课——五年级上册《植树问题》。高老师语言亲切，善于引导，设置的问题环环相扣，层层递进，她从学生已知的“包含除”入手，引导学生进行猜测，并通过小组合作学习进行验证，从而发现规律。学生积极思考，畅所欲言，形成了师生互动，生生互动的良好学习氛围。
随后，大家共同聆听了两堂精彩的讲座。汀溪中心小学陈海庭校长的《最近发展区视域下数学教学有效干预的策略》深入浅出地为老师们介绍了“五个有效干预点”、“五条有效的干预途径”，倡导老师们在教学中要善于捕捉时机，把握学生的最近发展区，选择恰当的点拨方法，实现有效干预，才能为学生指点迷津，拨清方向，拓展视野，启发思维。
新民中心小学邵年轻副校长的《理清知识本质，构建深度课堂》则结合自身教育教学经验，跟大家分享了如何从上得准，到上得透，最后到上得厚，同时推荐相关阅读，给在场的老师提供了满满的实质性建议。
活动的最后，老师们结合自己的所观所感，谈收获，讲见解，提疑惑，积极互动。邵文川老师也就此次活动进行了点评，他提到近几年同安区的数学教研氛围浓烈，再配套上相应的训练和引导，同安区的数学老师的专业发展水平会稳步向前。
名师展示课不仅展示了骨干教师深厚的专业素养，更反映出了老师们多年来对教育教学工作的思考与沉淀，展示课虽然结束了，但课堂教学的探索从未停止，我们的交流、研讨和反思也没有停止。在今后的教学实践中，我们会跟随骨干教师的脚步，苦练基本功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升。
供稿：同安区西柯第二中心小学 洪志玮 叶淑婉
审核：同安区教师进修学校 林芬