一个好的校长，就是一所好的学校。校长的思想决定学校的办学思想，校长的意志决定学校的办学方向，校长的视野决定了学校的格局格调，校长的综合素质决定了学校的发展前景。
在新的教育改革和发展形势下，如何与时俱进，推动学校教育生态的变革，深化学校课程改革，提升学校教育质量，是每一位校长应深入思考的问题。基于此，名校长郑良意工作室高级研修班于2020年12月18日至12月20日组织培训，聚焦学校文化培育、台海教育文化、时代经济背景下的学校教育发展等领域，通过专题分享、主题沙龙等，引发对新时代背景下学校管理的思考，在交流碰撞中，开阔视野，更新教育理念。
18日下午，参加培训的学员怀着激动而期待的心情，相约筼筜湖畔。这里的环境优雅而舒适，这里接待的工作人员热情而大方，学员们兴奋地进驻了学习的大本营。晚上，开班仪式在一楼会议室隆重举行，郑良意校长主持。郑校长从严守学习纪律，立足当前、放眼未来，肩负使命、不断创新，智慧坚守、提升品质，加强实践，学以致用等多个方面对全体学员提出殷切期望，同时希望全体学员学中思、守纪律、重安全，珍惜学习机会，提升自己。
心中无“道”，何以自由？19日上午，教育部国培专家、福建教育学院培训管理处处长林藩教授为大家作了《寻道·悟道——学校诊断方法探究》的专题讲座。林教授从诊断活动的依据、诊断活动的知道思想以及诊断活动的项目三个方面深入浅出地剖析了学校诊断之“道”，引导我们学习如何发现办学治校存在的问题，并找到解决问题的方略，走出办学治校的困境。林教授的讲座提纲挈领，又细致入微，结合诸多他曾探访过的学校的真实案例，直击大家探寻治校良方的心门，引发深思。
漫漫海波,怎能把情分割？起伏山峦,怎能把爱割破？19日下午，中共厦门市委党校统战理论教研部副主任、厦门大学公共事务学院博士后艾明江教授所作的《台湾问题与国家统一》的讲座，从台湾问题的历史及由来、国家统一面临的问题与挑战及两岸关系发展的走向与前景三个方面阐述，让我们深刻地意识到，台湾自古以来都是中华民族不可分割的领土。虽然历史上曾经被殖民者入侵，但都被英勇的中华民族儿女收复回归祖国。祖国的和平统一是两岸人民共同的心愿，也是时代及社会发展的必然结果，任何试图阻止两岸统一的势力都是痴心妄想，是对时代发展的否定。
问渠那得清如许？为有源头活水来。20日上午，厦门经济管理学院培训处四处副处长、厦门市第十五届人大代表胡加生老师为我们带来了《数字经济》的讲座，帮助我们深刻认识数字经济发展的现状和规律，把握新的历史契机，走向现代化教育。胡老师生动幽默又不失严肃和缜密地为我们展现了一个“数字经济战场”，娓娓述说着互联网的奥秘，现场学员无不被胡老师的精彩演讲震撼，直呼过瘾。
不知不觉间，培训来到了中间结点，三场头脑的“饕餮盛宴”后，大家仍感觉意犹未尽，在20日下午的“时代背景下学校管理新思考、新实践”的主题论坛上畅所欲言，表达本次培训的所思所想，相互借鉴。
两天的培训至此已到尾声，在此次的学习中我们思维碰撞、收获满满。但路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，比学习更重要的是用所学所悟指导今后学校的管理，不忘教育初心，牢记育人使命，在新时代为学校发展做出更大贡献，办好人民满意教育。
图：许汝倩 詹海清 文：许汝倩
审稿：詹海清
2020年12月20日