2019年4月28日下午，小班段的爸爸妈妈们进班和老师共同分享自主游戏的价值与魅力。
童心初醒，新奇无比
活动一开始，老师们精心准备的幼儿游戏视频唤醒了爸爸妈妈们那颗久违的童心，孩子们在游戏中自主自信、活泼可爱、团结互助、敢于探索、别出心裁的游戏行为令在座的家长们感慨不已：老师们好用心，真想再次回到幼儿园！
老师们用真实具体的例子和专业精准的分析带领家长感受“自主游戏”的内涵与价值，了解什么是真正意义上的“在玩中学，在学中玩”。并鼓励家长合理定位自己在幼儿游戏中的角色，把幼儿当成独立、自主、自信的个体，支持他们的探索与学习。
接下来，家长代表们将自己和幼儿在家游戏的经验进行了分享。条理清晰，展示生动，语言诙谐幽默，博得了阵阵掌声。
童心碰撞，激动不已
激动人心的时刻到来啦！小一、小二班孩子们开展的角色游戏让爸爸妈妈们狠狠过了把瘾。“烧烤多少钱一串呀？”“老板，我想要买一束鲜花”“哦，宝宝肚子饿啦”……游戏过程中不时传来孩子、家长们爽朗的笑声。
小三班、小四班孩子们开展的是区域游戏，家长们和孩子一起专注、愉快地探索材料的玩法，不时地低声交流，大家在交流互动中体验成功的乐趣，看，大家多开心。
观察互动，妙笔生花
游戏中，爸爸妈妈们也变身成为孩子游戏的观察者和游戏行为的解读者，静下心来观察孩子游戏，听孩子诉说，适时地给予回应。突然有新的发现赶紧低头做记录，教室里、走廊上到处是家长们奋笔疾书的身影。
经过今天的家园互动，大家发现每个孩子都是天生的玩家，自主游戏并不代表着放羊，老师和家长是孩子们游戏的支持者，合作者，引导者。在游戏中，为了能对幼儿的游戏行为进行客观的评价，准确地挑选介入时机，给予孩子适宜的支持，我们还需要不断学习、内化，静下来心来，才能有更多收获。让我们做个善于观察、反思的家长，鼓励、支持孩子的自主游戏，引导他们在原有水平上获得多元发展。
文：杨微微
图：芸溪小班段
2019年4月28日
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