e='跟岗知新 笃行致远——上海世外教育附属同安学校跟岗培训系列报道'>课堂教学是学校内涵和学校内力发展的最重要体现,也是学校教育教学质量提升的重要保障。上海顾村实验学校注重个性化教学的推进和完善质量保证体系,充分发挥学生课堂教学主体作用,不断优化备课、上课、作业、考试、辅导教学“五环节”,打造融合先进教学理念的学校智趣“桃源课堂”。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则,我们同安团队认真观察、认真学习、认真反思,每天坚持集会总结,交流心得体会,日日新苟日新。一、学习课改新理念,探究单元学历案实施认真聆听学校《单元学历案推进会》各位老师的经验分享,我们对单元学历案有更深入的认识。单元学历案设计“你愿意接受挑战吗”、“你需要学习什么”、“期望你学会什么”、“给你支招”等方面给予学生指导。重视学生思维训练,狠抓落实。此外,还要注意学历案“教学评”一致性。为什么学、期望学会什么、学什么、怎么学、学会了没有,只有它们体现出内在一致性时,教育事件才能变得“完整”,变得有意义。二、学习教研新经验,探究单元整体教学实施教研经验给了我们很大的启示:作为教师要不断探索适合学生年龄特点的教学方式,既要准确把握教材的核心语言和育人功能,又要兼顾学生学习兴趣