以智导学 以德育人
-- 2017年同安区新任教师岗前培训系列报道（三）
面朝大海，坐看朝阳，激情饱满的新教师迎来了岗前培训第二天。上午，同安区第一实验小学德育处主任、厦门市学科带头人、同安区教育局办公室陈拱汉老师和厦门市学科带头人、同安区教育局人事科科长李志川老师为新教师带来了两场生动而精彩的讲座。
陈拱汉老师以《新时期德育工作的基本原理与策略》为主题，借互动游戏、视频播放等形式，以典型案例、教育故事来解读德育原理，并提出 “问、诊、导、合、容、融、荣”七大策略。陈拱汉老师认为教育是一种低碳、生长的生态教育，身处教育领域的我们应该为自己定位并找准前行的方向，不忘初心，砥砺前行。陈老师通过分享参加省级技能大赛和教研修学的经历，以五张照片为载体，向我们传递了“三心”的理念：仰望之心、勇敢之心、智慧之心。这“三心”为我们注入了信仰的力量，将成为我们远行的动力源泉。
未来路上披荆斩棘，我们不仅有陈老师的“利剑”，还有李志川老师的职业规划“指南针”。李老师以“家人”见“家人”的方式和新教师进行了深入的沟通交流，讲解新教师工资待遇的组成部分以及转正、确认专业技术职务职称评审、继续教育的标准要求。李老师的介绍，让我们对自我未来发展有更为明确的方向和坚定的信念。
“千般视角，一股力量。智无止境，乐在同盟”。在为人师表的道路上，我们将以不懈的努力浇灌梦想之种，静听花开之声。
同安区教师进修学校培训处报道
文/林淑惠图/林淑惠 郑雅香
从“心”出发，幸福成长
-- 2017年同安区新任教师岗前培训系列报道（四）
8月17日下午，心理学博士、集美大学心理咨询中心副主任林赞歌老师为同安区的新教师们带来了心理健康维护的培训讲座。本次培训旨在提高新教师自身心理调节能力，构建丰富的精神家园，以更好的姿态站上教师的岗位，引领学生快乐学习。
“多少人从小立志成为一名人民教师？”、“你对教师职业打多少分？”、“进入教育领域你觉得幸福吗？”培训一开始，林老师一连抛出几个问题，对大家进行摸底的同时，初步引导新教师进行自我思考。
互动环节中，林老师鼓励新教师们画出自己的脸谱并用几个形容词加以描述。新奇有趣的方式激发了新教师们极大的兴趣，纷纷将心里的自画像绘在纸上并积极分析各自的“杰作”。“自画像无对错之分，都是对自我的认知。”林老师品析道。林老师运用心理学工具巧妙地帮助新教师们进行自我认知和职业认知，让他们全面地分析自身的发展能力，激发新教师们的职业憧憬。
接着，林老师凭借自身深厚的理论素养、利用其丰富的辅导经历、合理运用各种案例，从教师心理健康的重要性、教师常见心理问题及其成因、心理调节方法这三个方面，深入浅出地进行了讲述，让新教师意识到教师心理健康与否直接影响着学生们的心理健康，从而引起新教师们对自身心理健康的重视。林老师强调，教师是一颗树去摇动另一棵树，是一朵云去推动另一朵云，是用一个灵魂唤醒另一个灵魂，职业的特殊性决定了教师必须学会管理自己的情绪。新教师从“学生”到“教师”身份的转型中，可能会面临适应性心理问题、人际关系问题、教学能力不足产生无能感等问题，因此学会端正态度、培养积极心态十分关键。懂得寻找心灵拐杖，做个传递正能量的教师，新教师们还在学习和成长。
通过此次培训，新教师们受益匪浅。如何客观地认识自身的优势和不足，提高抗压能力，在具体的教学工作中做出正确的判断,采取恰当的措施，新教师们有了更深入的思考。加强师资队伍建设，提升教师队伍质量是时代赋予的责任和使命，新教师们表示，“要在学会合理平衡中快乐教学，从而将幸福传递给学生，让教育梦真正地发芽开花。”
同安区教师进修学校培训处报道
文/米晚晚图/苏惠敏纪慧萍