为了提升教师的基本素养，提高教师教学技能技巧，进一步推进我园美术特色教育的发展。2019年5月6日下午，我园举行了“绘本创作儿童画培训活动”。
活动一开始，唐老师从“时间、地点、人物、情节”向老师们一一介绍了其在绘本绘画中的作用以及关系。绘本阅读不同于一般的书籍，其故事本身就具有浓郁的想象色彩。很多难以用文字表述的情节，都可以用简洁明快的线条，色彩来阐释。这就给幼儿阅读绘本提供了想象的重要源头和认知基础。
身为一名幼儿园教师，不仅要懂得解读绘本，也必须具备绘本创作的能力。在绘本创作中要从图片的线条、颜色、样式入手，让读者可以由图片之内想象图片之外的情节、情感和意蕴。
接着，就是老师们大显身手的时候了。唐老师为大家布置的绘本主题为：水果运动会、海底运动会。老师们二选一，自主想象，创造情节，将故事用绘本的形式展现出来。老师们真是脑洞大开，描绘出一幅幅逼真又充满童趣、积极向上的绘本。瞧，有的老师在短短的时间内创造了6幅的连环画；有的老师则选择合作的方式，先将故事情节确定了，随后分配任务，各自绘画一个情节，大家都全神投入，精心制作。
绘本创作结束后，请了几位老师上台分享自己的绘本故事呢。听，咱们的副园长郭老师讲的“说大话的小鱼”的绘本故事那么的生动，不仅情节设计得好，画面也非常的丰富呢。为老师们开启了一段视觉与听觉共享的阅读之旅。
绘本具有贴近幼儿生活、具有艺术性、文学性、简单的文字与生动的绘画和谐共处等特点。它在幼儿的成长中具有着独特和不可替代的教育价值。本次培训，提高了教师绘本创作及绘画的能力，也充分展示了教师们扎实的的绘画功底，为老师们搭建一个交流学习、展示才华的平台，促进幼儿教师专业化成长。学无止境，在以后的教育教学过程中，我们将继续学习，不断充电，提升自己！