同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会系列报道（一）-(八）

专家引领   扬帆起航

 ——同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会系列报道（一）

2017年9月25日上午，同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会（小学第一场），在大同中心小学城西校区隆重举行！课题开题论证会在课题组成员的共同合作努力及各级领导专家的关心和指导下顺利开题。

出席本次结题评审会的领导、专家分别有同安区进修附小校长市学科带头人高级教师王火炬老师，同安区凤南中心小学校长市学科带头人高级教师黄国耀老师，同安区进修附小一级教师陈玉玺老师，同安区阳翟小学副校长高级教师陈军令老师，同安区进修学校数学教研员市学科带头人高级教师邵文川老师，厦门演武第二小学校长高级教师陈国勇老师，祥平学区校长高级教师邵永江老师，同安区心理教研员陈玉雅老师以及课题组的成员。

课题活动首先由大同中心小学教务科副主任黄荣玉老师主持介绍来宾以及课题名称，接着课题负责人结题工作汇报。  

本次论证会共包含四个课题，分别是蔡奕新老师主持的《基于学生核心素养培育的班级建设》、叶志乾老师主持的《基于主题式教学的编程猫校本教材的开发》、李亚婷老师主持的《小学数学“分层教学”的探索与实践研究》、张惠玲老师主持的《沙盘游戏对小学生希望品质发展的影响研究》。

课题负责人从一个研究者和实践者的角度，对课题的研究历程和收获进行了回顾和总结。从参与课题研究的课题成员的不断成长，到学校文化内涵的提升，结题汇报生动详实，对课题研究的背景、策略、经验和愿景做了全面的总结和汇报。课题组成员代表也分别就自己的研究实践及成果进行补充说明。

各位专家对课题的研究进行了精彩的点评，还对课题组自申报以来脚踏实地的研究过程，给予了高度肯定。最后评审专家经过合议，给出了结题鉴定：认为课题的研究价值高，切题准，过程实，效果好，能够立足学情校情，切实可行，并对提出了明确具体的细化指点。                                          

供稿：区规划办  大同中心小学

专家引领  务实提高

 ——同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会系列报道（二）

为加强区教育科学规划课题的过程管理，提高课题研究的质量和效益，根据区规划办《关于召开同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会的通知》要求，于9月26日上午在五显中学召开“基于核心素养提升的心理成长记录册的开发与运用研究” 、“基于数学核心素养提升的农村中学初三数学“第零轮复习”策略研究” 、“农村中学高三物理第零轮复习指导策略研究” 、“培养学生命题能力的教学策略研究”等区教育科学“十三五”规划2017年度课题的开题评议会。

出席四个课题开题论证的专家，（按课题编号顺序）依次是全国优秀教师、同安区拔尖人才、新民中心小学德育科主任徐碧环老师，同安区十大杰出教师，厦门市汀溪中学德育科主任李金铿老师，省优秀教师、厦门市学科带头人、同安区杰出教师、东山中学教研室副主任黄银色老师，莲美中学数学教研组组长邵飞行老师，厦门市专家型教师、同安区物理学科教研员陈跃聪老师，厦门市第二外国语学校物理学科教研组长陈土墙老师，厦门市学科带头人、启悟中学教务处主任叶素莲老师，同安区地理学科兼职教研员，启悟中学陈文艺老师。

会议首先由区规划办柯福强宣读《课题立项通知》，并就课题研究工作提出具体的要求与建议。

然后先由各课题负责人陈述开题报告，再由论证专家就主持人所陈述的开题报告进行点评。八位专家分别从课题的内容、方法等研究框架、思路方面进行指导、点评，既肯定了优点，指出需要改进的地方，也为科学、规范、有效地推进课题研究指明了方向。

会议最后由四个课题依托单位——五显中学蔡敬发副校长讲话。蔡敬发副校长以自己参与科研的收获与体验为例，勉励课题组之人一定要在专家指导下，依据研究计划，组织课题组成员攻坚克难，争取取得理想的研究成果。

俗话说：良好的开端是成功的一半。相信有专家的引领、学校的支持，四个课题组定能立足实际，取得实效。

供稿：同安区规划办、厦门市五显中学 李浅/文  

为课题把脉，为研究引路

 ——同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会系列报道（三）

2017年9月26日下午，这炎热的秋季里，热风吹皱了白云，却吹不散研讨的热情。

同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会在同安第一实验小学隆重召开。参加本次活动的对象有4个区级课题主持人、课题参与成员和课题论证专家。会议由同安区教育科学规划办成员、第一实验小学副校长许丽红主持。此次开题论证邀请了同安教师进修学校杨辉容老师、邵文川老师，凤南中心小学陈旭民老师、梧侣学校庄美琼老师、西柯中心小学林秀丽老师等几位专家点评指导。

本次论证会有四个课题组参与，分别是《PISA背景下小学生数学审题能力培养的实践研究》、《基于深度学习的数学课堂概念教学的有效性研究》、《信息技术促进小学数学课堂学习效能提升的实践研究》、《基于农村数学课堂学生语言能力培养的实践研究》。会议中各课题组主持人（岳口小学吴秀丽、新民中心小学洪彩云、第一实验小学宋晓春、五显中心小学颜秀敏）分别做课题开题报告，详细而深刻地地阐述了本次课题研究的意义和价值、研究的目标和内容、研究的措施及方法、课题实施步骤等。

听取完各课题负责人所做的课题开题报告之后，专家们分别进行了针对性的点评，并且对课题都有着高度评价，充满期待。同时，他们对如何做好课题，也提出了很多切实可行的好建议。

课题组成员纷纷表示参加课题研究对自己的科研能力的提高有极大的帮助，他们将好好思考专家们的建议，脚踏实地地开展课题研究。         

供稿：同安区规划办   同安第一实验小学郑秋茵/文

好的开始是成功的一半

 ——同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会系列报道（四）

2017年9月27日早上，同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会如期在同安区第二实验小学召开，与会的三个学校的课题负责人分别为大家进行开题报告，课题相关负责人条理清楚地报告，紧接其后，各位专家对每个课题有针对性地提出建议和意见。

首先，滨城小学教师杨艺婷做开题报告，从核心概念界定到课题预期成果等九个方面阐述课题《小学生良好行为习惯养成教育的实践与研究》，王火炬校长举例建议，对不同年级提出不同的行为习惯养成的评价表；点出该课题可以结合学校实际，提出有亮点的措施，如利用信息技术随手抓拍好的行为并及时展示，给孩子发好习惯卡……。柯前进老师也肯定了该课题切入点准确，切合学校实际，还提出要针对不同阶段年龄特点，制定行为习惯养成的目标评价提前告知家长和孩子。

接着，同样来自滨城小学的叶燕兰老师做课题为《基于核心素养背景下的学业评价实践》的开题报告，洪延平主任和王芳主任逐条逐列地提出修改建议，肯定该课题“全学科阅读、全领域阅读、全人员阅读”的创新点明显，课题的定位高。

最后，来自西洪塘小学的教师蔡亚环做开题报告，她从课题核心概念的界定到课题研究分工、进度等方面清楚严谨地论述课题《基于PISA阅读素养的培养小学语文阅读能力》。洪延平主任和燕玲书记针对课题提出宝贵意见。

听君一席话，胜读十年书。开题论证会已经结束，但是课题的研究才刚刚开始，希望如主持人陈束贤老师所说：“愿未来在专家的带领下，我们的课题研究能够收获一路芬芳！”

供稿：同安区规划办  同安区第二实验小学  苏银李/文

专家用心指导，助力课题研究顺利启航

 ——同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会系列报道（五）

2017年9月27日上午，同安区教育科学规划2017年度规划课题中学组第二场次课题开题论证会在第二外国语学校博思楼如期举行。区规划办柯福强老师莅会指导。

参与此次开题论证会有来自第二外国语学校的四个课题组，分别是蔡玉虾老师主持的《人物传记阅读教学资源的开发与利用》、洪月英老师主持的《多元目标多元策略地实现化学高效课堂的研究》、苏灵海老师主持的《高中化学低成本实验的开发与研究》、陈亚秀老师主持的《基于思维导图的高中英语语法教学的应用研究》，以及国祺中学郭常青老师主持的《化学教学码书码课设计、制作及应用研究》。四个课题组都能依据当初课题申请的研究设想，立足本校和本学科实际，制定较为可行的实施方案，同时分别邀请了校内外知名的课题研究专家到会进行指导。

各个点评专家都能本着有利于课题顺利开展并力争取得较大成果的初衷，对课题研究的方向、重点、可能出现的困难等提出了许多宝贵的意见和建议。

相信在专家的指导下，在课题组全体成员的共同努力下，这五个课题定能按照计划顺利开展研究工作，并取得优异的研究成果。

供稿：同安区规划办、第二外国语学校 陈发达/文

课研之花，悄然绽放

 ——同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会系列报道（六）

虽已临近中秋，但是仍褪不去夏的热情似火，就像做课题研究一样，尽管研究的道路上有许多的困难和艰辛，但是仍挡不住大家做研究的热情。2017年9月28日下午，因为研究，大家相聚在美丽的天骄幼儿园，共同参与同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题小学、幼儿园组第四场开题论证会。

参加本次活动的对象有4个区级课题主持人、课题参与成员和课题论证专家。会议由规划办成员、同安区实验幼儿园副园长陈淑媚主持。此次开题论证邀请了同安教师进修学校杨辉容副校长、刘旭黎老师，同安区洗墨池幼儿园杨惠真园长，同安区特殊教育学校叶海真老师，同安区阳翟幼儿园陈小鹭园长，同安区实验幼儿园梁媛玲老师等几位专家点评指导。共有四个幼儿园课题参与开题论证，分别是天骄幼儿园课题《幼儿园生态环境启蒙教育的实践研究》、西柯第二中心幼儿园课题《在幼儿美术活动中融入闽南文化的实践研究》、阳翟幼儿园课题《利用本土资源开展幼儿园角色游戏的研究》、洗墨池幼儿园课题《基于幼儿园融合教育背景下特殊幼儿有效学习的策略研究》。　

各课题主持人分别做课题开题报告，从课题提出的背景、理论依据、研究目标、研究内容和研究方法等方面作了详细的阐述，具体分析了幼儿园开展本课题研究的优势和拟创新点，阐明了开展课题研究的理论意义和实际意义。课题专家对各负责人的开题报告作了认真的评析和指导，肯定了老师们对待课题的认真负责和科学求实的态度，同时为了保证课题顺利开展和进行，专家们还指出了各课题存在的具体问题和实施建议，使各组课题参与者更加明确了课题的研究重点和难点突破。

整个报告会气氛热烈，专家的精彩点拨使各幼儿园明白了开题报告文本撰写的严谨性和规范化，避免研究误区，理清研究思路。更使得课题组成员进一步明确了课题研究的目标定位、研究的内容，增强教师的科研意识，切实推动了幼儿园教育科研工作的发展，使幼儿园的教科研工作更规范，思路更清晰，方向更明确。

供稿：同安区规划办  同安区天骄幼儿园

专家引领 明确方向 理顺思路

 ——同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会系列报道（七）

9月28日下午，同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会在我校召开。

参加会议的人员有：同安区教育科学研究规划领导小组办公室柯福强老师、四个课题的主持人及成员、各课题的专家、我校分管教科研的领导、我校各学科教研组长。会上，四个课题分别进行了开题论证。其中有区级重点课题《同安城乡接合部高中历史史料教学的问题存在及学生“史料实证”素养培育的策略研究》、《关于农村初中课外物理实践活动开展的研究》，区级一般课题《差异背景下，初中英语分层教学研究》、《基于手机APP的网上作业实践研究》，先是课题负责人进行开题报告的陈述。

专家组认真听取了课题负责人开题报告的陈述后，对立项课题进行了论证，从课题的界定、研究内容以及国内外研究现状等方面进行了论证，提出针对性指导意见和修改建议，为立项课题开展研究奠定了良好基础。

这次论证会的召开，不仅对四个课题今后的研究能更加明确方向理顺思路，对我校今后课题工作的开展，更好服务学校教育教学工作有着重要的意义。

供稿：同安区规划办、美林中学 张敏/文

课题引领教师专业化成长

 ——同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题开题论证会系列报道（八）

2017年9月29日上午，同安区2017年教育研讨会在莲美中学办公楼三楼会议室举行。莲美中学校领导，区各课题组专家及课题组相关成员、教研组长出席研讨会。会议由区课题规划办柯福强老师主持。

会议上，柯福强老师首先对本次研讨会的程序进行说明，接着各学科课题主持人作开题报告，作开题报告的同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题及其主持人分别是：《初中数学合作学习中预习提纲的设计研究》，课题主持人是厦门市莲美中学林贵重老师；《有效利用信息技术提高中学地理课堂教学效率的研究》，课题主持人是厦门市莲美中学叶诚恳老师；《减轻学生课业负担提高课堂教学效率及校本作业有效性的行动研究》，课题主持人是厦门市梧侣学校张平化老师；《初中地理课堂高效学习方式的行动研究》，课题主持人是厦门市梧侣学校洪温庭老师。他们就课题的内容，方法，创新点等方面做了详细阐述。在认真听取各课题主持人报告后，各课题的专家们分别从课题研究的内涵、意义、原则、选题过程与方法、课题形成等方面进行了详细的分析与点评，充分肯定了四项课题研究的科学性、可行性、操作性、规范性，并提出了指导意见：如课题的研究目标、研究内容应更加具体明晰、更能指导教学实践，研究步骤与内容的结合应更加密切等。最后，柯福强同志对本次会议做总结，高度平价本次研讨会，并就今后课题研究工作提出了宝贵建议。

（课题主持人对课题作详细阐述）

（与会教师合影）

本次课题研讨会，会前准备充分，会议内容丰富新颖，与会教师收获颇丰。进一步明确了课题研究的目的和方向，理清了课题研究的思路，普及了课题研究的方法，对课题研究的实施具有很好的指导意义。对学校的课题研究起到了方向性的指导，势必将有力地推动教师教科研能力的提升。

供稿：同安区规划办、 厦门市五显中学 李晓玲/文