共同研讨，促进提升——记官浔小学第十七周数学教研活动报道

2019年6月13日下午，四年级数学苏婷婷老师给大家带了一节精彩的数学广角《鸡兔同笼》公开课，全体数学教师共同参加。

在课堂教学中，苏老师首先由古人趣题导入，激发学生兴趣，通过个别提问与合作交流，随时检查学生对所谓内容的掌握，其次在明确教学目标、重点和教学难点后，苏老师引导学生通过探究了解解决鸡兔同笼的猜测法、表格法、假设法、画图法等。

在合作探究假设法中以画图法对假设法进行巩固与提升。最后，苏老师对本节课的内容进行了总结，对鸡兔同笼的类型题目进行建立模型。使得学生理解同类题目应该如何解决。

最后，大家对本节课进行了评课。老师们一致好评，均认为苏老师的白板运用的恰到好处也是本节课的一大亮点。本次的教研活动的成功开展，不仅锻炼了苏老师的教学能力，而且为教师之间相互学习，提高教育教学水平提供了重要的机会。

图文：杜彩玲

审稿：蔡清芳

2019年6月15日