课题引领专业成长——记省级教育科研所教育发展研究室主任莅临新民中心园课题研究指导

如果你想让教师的劳动给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事研究这条道路上来。                                 

——苏霍姆林斯基

以课题研究为抓手，不仅有助于提高教师从经验型教师向研究型教师的转变，也有利于园本课程的建设。我园在作为市示范园已跌跌撞撞却不忘初心努力奋进走过三个年头有余，期间经历了市开放日、督导等专家与同行的指导。此次，我园朝着省级课题申报方向旨在不断提高办园水平。那么，如何有效确立与开展课题研究？我园于6月20日上午荣幸邀请到福建省教育科学研究所教育发展研究室主任，编审、教育科研省培专家冯云老师为我园深入进行指导。

与会中，冯老师与撰写课题的老师面对面交流，从课题的四大分类及论题的选择点引出课题方案设计的具体步骤，从“课题名称”的核心概念、 “课题研究的背景与意义”、 “课题研究综述”、“研究的目标、内容、方法”、“预期研究成果”等方面对课题方案撰写的内容及要点进行了详尽的阐述。冯老师在讲解的同时以其他省示范幼儿园为例为老师们讲解从小课题入手，化虚为实，将复杂问题简单化、流程问题标准化，多从案例分析入手，提高自身的观察、分析水平。

会后，冯老师同邵丽晖、吴秋香老师等一行人一同走走菜园子，了解菜园子与小朋友的生活乐趣，寻找其中隐含的教育契机与可以挖掘的教育价值，为我园后续开展课题提出理论基础与实践指导。

经过冯老师的悉心指导，青年教师们都收获满满。带着领导的期望，带着自己的认真，相信会在科研的道路上越走越远。

新民中心幼儿园

2019年6月20日