小学心理学科科研、教研、辅导的密切融合——同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题《沙盘游戏对小学生希望品质发展的影响研究》顺利结题

2019年5月24日上午，同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题《沙盘游戏对小学生希望品质发展的影响研究》课题结题报告会在六楼沙盘室、录播室如期举行。厦门市教育科学研究院教科室主任、高级教师高思刚老师；同安区祥平中心小学校长、高级教师邵永红老师；思明区教师进修学校心理教研员、高级教师黄雪梅老师；同安区教师进修学校、高级教师邵文川老师；同安区教师进修学校心理教研员陈云雅老师出席会议并担任课题结题鉴定专家，指导教育科研工作。会议由颜懋祺副校长主持。

首先，张惠玲老师代表《沙盘游戏对小学生希望品质发展的影响研究》课题组做结题报告。张惠玲老师从研究背景、基本概念与相关研究、内容与研究重点、研究设计与研究步骤、研究过程、结论六方面做了报告。在研究时间内，本课题研究以沙盘游戏疗法为指导，以行动研究法为主要方法，以小学生希望品质发展为重点培养目标和研究变量，以沙盘游戏为主要载体，把培养学生希望品质的思想理念贯彻到学生学习生活中，研究、探索切实可行的在沙盘游戏中促进小学生希望品质发展的途径和方法，创新并建立促进小学生希望品质发展的有效模式，从而实现学生的高效率学习。依据测量数据分析得出沙盘游戏对学生希望品质有显著影响等结论。本课题将小学心理学科的科研、教研与心理辅导密切地融合在一起，使小学心理健康教育魅力无限。

其次，课题组成员代表交流研究心得，李志欣和洪明蕉老师表示在课题研究期间学到了很多东西，每个人各司其职，努力做好自己的事物，充分感受到了团队的力量。一分耕耘一分收获，团队从无到有，然后再到尽尚尽美，个人的创新能力和工作能力不断得到锻炼，在此过程中，自己成长了很多。

在结题报告完成后，课题结题鉴定组专家对本课题进行资料查阅、座谈研究，并形成了一致的结题意见。最终，经过课题专家鉴定，同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题《沙盘游戏对小学生希望品质发展的影响研究》顺利结题，成为学校教学科研的又一成果，可喜可贺！

 在会议中，结题鉴定专家组在肯定学校课题研究成果的同时，也对本课题的课题组成员提出更高的要求：要求新民中心小学一线教师要下功夫做课题，并将研究成果再推广，与实际相应用；要求青年老师争做课题研究的领头羊，带出一个有科研精神的有活力的科组。