筚路蓝缕，以启山林——记滨城小学《基于核心素养背景下的学业评价实践与研究》课题结题论证会

六月二十二日，夏至已至，风涌蝉鸣，荷花绽放，蛙鸣声声。早晨九点，滨城小学的《基于核心素养背景下的学业评价实践与研究》课题结题论证会在录播室如期举行。

会议由林素芬老师主持，出席本次活动的专家和领导分别是：同安区教师进修学校王芳副校长；同安区教师进修学校教研室主任、语文教研员、省级学科带头人、厦门市专家型教师洪延平；同安区教师进修学校英语教研员吴春梅；西柯学区德育主任陈惠莲；西柯学区教务科副主任陈秋梅；滨城小学领导林加进校长。

不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光，胜利的曙光在不远处闪动。

首先，由课题组成员陈笔家老师作课题研究结题报告。笔家老师从课题的研究内容、研究过程、研究成效和反思等方面进行汇报，我们的课题在创新中取得一定成效，但是也存在细化研究的不足。

两年的课题研究，带来的不仅是学生的变化，还有老师专业的成长、意识的转变。接着，由课题组成员杨菲菲、苏维祥、郑丽娜老师分享研究心得。三位老师纷纷表示课题研究过程是一个充满艰辛但又令人期待的过程，它也是一个最优化的师生成长过程，我们都在此过程中不断地发现并挑战自我，强化自己的专业素养。

正是这份对教育教学的坚持和热爱，让我们继续探索，努力推广。

紧接着，由鉴定专家审读课题成果并发表鉴定意见。五位鉴定专家一致肯定我校的课题研究提高了教师的科研能力和教学水平，形成了一套便于操作的评价标准，具有一定的推广和应用意义，并同意结题。

此外，五位鉴定专家纷纷提出宝贵的建议：学业评价体系大，课题研究待细化、待深入；评价体系的建构还有完善空间，抽样试验对象应注意低龄化；可以结合学校办学理念和特色，更加体现校本化等等。

“今天的结题会议是对我校教科研成效的肯定，也是一种鞭策，我们将以此为契机，继续完善并推广科研成果，努力提高我校教育教学科研水平……”正如课题主持人叶燕兰老师所言，阶段的结束意味着另一阶段的开始，将继续探索，继续推广，希望能走得更远，追寻教学科研的远方。

最后，课题依托单位领导林加进校长发表感言。林校长感谢专家们给课题组带来了宝贵的建议，也肯定课题组成员的付出和成就。这是滨城小学建校以来的第一个课题，它的顺利结题将开启我校未来的科研之旅。

不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上，感恩每一个助力滨城拓步向前发展的人。正因为我们年轻，所以我们有更多的活力和创造力去创造未来。筚路蓝缕，以启山林，长路漫漫，上下求索，自在扬帆！

（图文/林淑惠）