把简单的事情做好，就是不简单——2019同安区初中课改及师德素养培训报道之四

6月28日上午，北京师范大学物理系项华教授为厦门市同安区2019年初中学科课程改革及师德素养培训班2班的学员们做了题为《“理论探”与阅读能力培养——以物理阅读为例》的专题讲座。

项华教授为我们介绍了STEM教育，这是未来教育的方向。21世纪的结构，学科非常多，分化越来越细，但是主要有四大学科——脑与认知、计算机、生物技术以及纳米技术。世界权威研究曾预言这四大学科的聚合可能会再次改变我们人类的物种。其中之一的纳米技术使得人类能够在科学教育中实现原子级别上的动手制作。21世纪的教育已经从知识教育到能力培养，再过渡到21世纪核心素养的培养。21世纪的核心素养受到了当前各个学科教学课程改革的高度关注。21世纪的核心素养是信息素养和科学素养的交集，即科学信息素养。无论是学科内部或者跨学科，都必须创新新的教学模式。在新的环境中如何组织教学，课堂中如何组织学科教学，新课程中如何组织跨学科教学等等问题都需要新的教学模式的提出和实践。

下午，北京市化学特级教师吴琼老师为我们做了一场精彩的讲座。听完吴琼老师的讲座，我内心最大的感触就是：听君一节课，胜教十年书。 吴琼老师从“立足课堂教学，促进教师发展”方面，就如何“备课、研课、上课、评课、用课”等老师们最熟悉的事情进行了深入浅出的不一样的讲解。如何上好课？如何让学生学的多，收获多，过程快乐，结果满足，值得大家认真思考。我们平时总以事情繁多，经验不足，精力不足为理由，为我们的能力不足找借口。我们老师也应该要有遇山打洞，遇水架桥的本领，否则我们如何培养学生遇山打洞，遇水架桥的能力？课堂教学，对于常年从事一线教学工作的我们来说，看似简单，但是把简单的事情做好，就是不简单。

一天的学习，老师们收获满满。未来，是一段漫长而富有挑战的旅途，愿我们一起走在改革的前沿，把简单的事情做好，内练修养，外塑形象，在广阔的教育之空展翅高飞吧！

报道：2班第四小组