2017年10月31日下午，《基于深度学习的小学数学课堂教学策略研究》课题组有幸邀请了福建省教育科学研究所助理研究员杨清老师莅临新民中心小学开展《教师教育科研的选题与过程设计》的专题培训。区进修学校教研员邵文川老师主持了本次培训，课题组全体成员以及新民学区青年教师参加了本次培训。
杨清老师从教师科研的选题、核心概念界定、国内外研究的文献综述、研究的基本过程与步骤、研究目标与内容、课题研究的“技术路线” 六个板块给予阐述，让学员们全面、详尽地认识了做好课题研究的理念、技术、方法，受益匪浅。杨老师的讲座准备详实、案例丰富，从浅入深为我们呈现做课题的过程，立足课堂、发现问题、提炼课题、推敲名称、概念界定、设计精练。学员们原本凌乱的思绪，在杨老师的讲解中逐渐清晰。
这样的交流活动，有助于青年教师在选题的过程中，通过交流和研讨进一步理解课题研究的含义，这一过程也是对课题研究内容的再理解再认识的过程，使课题研究更加深入。