学习名师风范，引领教师成长
——记西柯二小第十周语文大教研活动
天朗气清，金风送爽。2017年11月2日下午，我校荣幸邀请到了福建省福安市实验小学副校长、名师陈智文老师到我校进行教学展示《猴王出世》与讲座《质量测评背景下的阅读教学改革》。西柯二小全体语文老师与福建省“农提班”的72位老师和兄弟学校共140多位老师共聚在五楼多媒体功能室，一同聆听学习。
陈智文老师先为我们带来展示课《猴王下山》。一开始，同学们就被陈老师亲切的声音给吸引住了，陈老师用“王”字的汉字演变让学生进行猜字，引导学生自由发言“王”都有什么特点，从而导入课题。在这节阅读课中，陈老师从内容上“石猴是怎么称王”与文本上“经典作品的特点”两条线索出发，并通过学习单辅助学生在文本中总结出了猴王的特点。在教学中陈老师站在学生的立场上思考问题，重视让学生自由表达，自由思考，陈老师幽默风趣的语言时刻吸引着学生的目光，在整堂课中都善用表扬的语言鼓励学生。
展示课过后，陈智文老师又为老师们进行《质量测评背景下的阅读教学改革》讲座。陈老师阐述了在阅读课教学中教师教的内容要与试卷挂钩，并且要在阅读教学中提升学生的阅读素养。陈老师认为，每一篇课文其实都是一篇例子，要有针对性的训练学生的各种阅读能力。在讲座中，陈老师把阅读能力从低到高分为检索能力、理解能力、运用能力、评鉴能力、质疑创新能力，而理解能力是占比较重要的位置，包括解释、举例、比较、辩论、概括、说明、归因。最后陈老师与老师们分享了一下阅读题的出题经验，阅读题应切合阅读能力的考查与提升，在发现学生的问题之后，之后课堂教学要针对问题因材施教。
活动最后，由施茂枝教授进行总结。施教授认为阅读教学就是要让学生多阅读，多思考，只要培养出了语感，学生的阅读能力就能获得显著提升。
本次活动让老师们了解了在今后阅读教学的新方向和提升学生阅读素养的方法，也为老师们在阅读教学中提供了新的思考和新的思路。老师们纷纷表示受益匪浅，也要在今后的工作中多钻研，多学习。