为了助推班级主题活动《宋元茶马古道》深度开展，更好地传承汀溪非物质文化遗产，同时帮助孩子解决主题活动开展中存在的问题或困惑，2023年10月22日，同安区汀溪隘头幼儿园大一班老师协同家长，带领孩子们开展了“宋元茶马古道”主题活动探密之旅。
孩子们对茶马古道有着浓厚的兴趣，小小的脑袋瓜里有着太多的问题或困惑：“为什么会有这条茶马古道？”“为什么叫茶马古道？”“茶马古道有多长？” “它到底是干什么的？”“它有什么作用？”……因此，我们邀请了对茶马古道有过深入了解的叶老师作为向导，和孩子们一起带着问题和困惑走进了汀溪镇前格村的五里林，探究茶马古道背后的历史。
伴随着周日清晨的曙光，参加活动的亲子组和老师们按事先约定好的时间，早早来到五里林“茶马古道的地标性建筑”前集合点名，老师进行了安全注意事项强调。
远山近水，古村其里，古道凝固着精彩的过往，昔日热闹的山村已沉寂，古道从淹没的荆棘、杂草、灌木丛中一步步被揭开，故事由此慢慢走进我们的视野。叶老师首先通过地标向家长和孩子们介绍这条“茶马古道”。孩子们认真专注地听老师讲解，用他们的方式理解着“茶马古道”的历史和意义。紧接着精神焕发的孩子们牵着自己的爸爸妈妈，在叶老师的带领下出发了。一路上，叶老师耐心地回答着孩子们提出的各种问题和遇到的困惑，并叮咛孩子们要用自己的方式去观察、思考、操作和实验等，才能更好地了解古道。
阳光穿过树林，斑驳的洒落在青石头铺成的古道上，或长或短，或明或暗，无声的岁月在这里静静流淌。两旁的参天大树，拥抱着古道，裸露的树根，盘根错杂。跟在老师身后，孩子们不断相互激励，崎岖陡峭的路也不能阻挡孩子们前进的脚步。孩子与家长们三两成群，或捡起古道上的枯枝，用起了之前科学活动上的“自然测量”，验证路面的宽度；或跟家长一同向当地居住的村民请教；或用手机进行水平测量茶马古道的长度。探秘途中，孩子们七嘴八舌地讨论着，积极抒发着自己的感受和观点，沉浸在“宋元茶马古道”探秘之旅中。
神工鬼斧劈悬台，茶马古道落尘埃。伴随着一路的欢声笑语，此次“茶马古道探秘之旅”主题探究活动圆满结束。通过本次活动，孩子们不仅对汀溪非物质文化遗产茶马古道有了更深刻的了解，而且更有效地助推了我们班级主题活动的开展，同时达到家园携手共同培养孩子的目标。
图：蔡明艺
文：林颖婧
审核：保教科
单位：同安区隘头幼儿园
日期：2023年10月23日