依法治校，为校园安全撑起一片蓝天
——2015年同安区学校保卫干部冬季培训系列报道（一）
十二月的山城，美丽冻人，雾霭弥漫，仿佛让人走进了全身披着湿漉漉的轻纱的仙岛。为贯彻落实教育部关于加强学校安全教育和管理的有关精神，进一步提高同安区保卫干部的业务水平，同安区教育局委托重庆市第二师范学院和重庆市中小学教师继续教育中心开展了学校保卫干部冬季培训班。全区共62位保卫干部远赴重庆参加学习培训。
1号上午，天空虽飘起了小雨，但并没有阻碍学员们学习的脚步，全体学员顶着雨伞，满怀期待地来到了重庆第二师范学院，参加本次培训的开班仪式。
首先，重庆第二师范学院的高老师和同安区保卫科科长李志勇老师做了开班致词：高老师对本次参加培训的学员的到来表示欢迎，简要介绍了本次培训的课程内容，并与李老师共同嘱咐全体学员们在学习与考察之余时刻谨记安全第一，希望学员们在此次培训中学有所思，学有所得。
接着，郭教授的精彩开讲为本次培训开启一个好的开始。他从法律的维度、校园安全该学什么法、校园安全应急处理、保卫干部如何提高自身素质，不要忽视媒体等五大方面与大家一起交流分享了《校园安全的法律保障》。
郭教授认为要想保障学校安全，法律是很重要的一部分，他结合一个个经典案例，具体、形象地为学员分析了处理机制，使学员们徜徉在法律知识的海洋里，意识到法律的重要性，体会到了智慧运用法律的奥妙。
此次讲座精彩纷呈，学员们认真聆听，积极参与互动讨论，纷纷表示受益匪浅，引人深思。学校是教书育人之地，而学生是一个一个鲜活的生命体，许多安全事故的发生防不胜防，作为学校的一名保卫干部，我们将不断充实自己，深入学习校园安全法律，巧妙运用法律依法治校，为校园安全撑起一片蓝天，免除学校后顾之忧，让学校将更多精力用于教学中，让孩子们快乐无忧成长。
同安区教育局保卫科（图文）
2015年12月7日
用平安校园，给孩子幸福童年
——保卫干部冬训参观巴蜀幼儿园报道
冒着蒙蒙的细雨，我们保卫干部冬训成员来到了这座有着八十多年历史的巴蜀幼儿园。巴蜀幼儿园是重庆市一级幼儿园，现有43个班，幼儿近1500人，教职工235人，是一所办园思想鲜明、办园特色突出的重庆市示范园、窗口园。正如有着“山城”之称的重庆市一样，巴蜀幼儿园也是依山而建，上上下下、重重叠叠，如迷宫一般。
保卫部赵主任首先通过视频、PPT，从校园安全文化、安全教育园本课程、安全培训、家园安全共育、警园共建五个方面向我们介绍了巴蜀幼儿园的安全工作，详细介绍了他们是如何“用平安校园，给孩子幸福童年”的一些具体做法，让我们听后受益匪浅。
听完汇报之后，我们分成三组在该园老师的带领下参观了巴蜀园的安全文化建设。从楼层疏散引导员的相片、楼梯角安全提示图、楼梯的脚丫图、墙角、消防箱的防撞条等等，都在提醒幼儿应该怎么做，透露出该园安全工作的细致入微和用心。墙面整版的“安全列车起航了”安全宣传画、卫生间的安全提示图、户外活动器械的安全提示图，这些都是幼儿绘制的，不仅直观、形象生动、有趣，也体现了幼儿是安全校园营造的小主人。安全宣传真正做到入脑入心，渗透于幼儿的一日活动之中。
正如巴蜀幼儿园的办园理念和工作准则一样，我们的安全工作也只有“细节用心，才能幸福照人”，才能“创造幸福教育 享受教育幸福”。
同安区教育局保卫科（图文）
2015年12月7日
健康向上 心海蔚蓝
——同安区2015年保卫干部培训系列报道（三）
冬日雾都冷风綿雨，浓雾锁城。二日上午，我区保卫干部培训班的学员们，继续在重庆二师院开启冬训之旅。来自该学院的李学容副教授做了题为：《保卫干部心里调适——智商诚可贵，情商价更高》的心里健康教育讲座。
讲座在轻松愉快的“猜数字”游戏和青春激情的“暖身操活动中开始。李教授缓缓向我们撩开了情商的神秘面纱。她具体阐述了什么是“情商”、情商与智商对工作生活的影响。她指出：情商能影响人的一生，情商又称情绪智力，它是一个人对环境情绪的掌控能力，和对团队关系的运作能力；它是一种心理素质，是一个人感受理解、控制、运用、表达自己以及他人情绪一种情感能力。它包含认识自身情绪能力；妥善管理自我情绪能力；自我激励的能力；认识他人情绪能力以及人际关系处理的能力等五大方面的能力。
如何在压力渐增的、纷繁复杂、节奏快速的现代社会生活中学会运用心理调适，快乐面对工作与生活呢？李教授在为时三个小时的讲座中，通过“写一写、画一画、演一演”等互动教学的方式，结合生动鲜活的生活案例与我们分享了怎样提高自己情商的具体策略：在工作生活中我们要全面辩证认识“自我”，增强提高自身的自信力，学会自我管理，自我调控等方法，愉快接纳自己，珍惜现在拥有的一切，以积极的心态乐观面对生活。
长期以来，人们对情绪动力一直心怀神秘。透过今天的讲座，让学员们在深入浅出、生动诙谐的讲解中，对情绪管理、心理调适有进一步的了解。对身处一线的学校安保人员更具指导意义，受益匪浅，无疑是“雪中送炭”。
学校安全保卫工作任重道远，备受瞩目。保卫干部在处理复杂的安全事务工作中，首先要有明确的职责定位，树立担当责任意识，耐心细心用心履职，保一方平安，其次要能逐步学会运用心理教育技术，发挥心理调适等策略，在学校安保工作中的重要作用。调节好身心，管理好自身情绪，以积极的心态，健康向上的心理，主动的作为来化解校内外一个个矛盾和问题，为教育教学保驾护航。
健康向上，心海蔚蓝，在富美同安的建设进程中，我区教育系统保卫干部，参与其中，融入其中，为营造稳定和谐的校园安全工作而贡献青春和智慧。且行且思，且训且改，千里之训，振奋精神，坚定信心，必将让参训学员们在日常工作实践中找到理论支撑，并将很好的指导校园建设工作开展，相辅相成，携手同心，共促平安同安。
同安区教育局保卫科（图文）
2015年12月7日
做好安全，让生命像花儿一样绽放
——2015年同安区学校保卫干部冬季培训系列报道（四）
重庆的清晨雾霭朦胧，雨水挟持着凉风，让人感觉到阵阵的寒意。为了确保培训行程的顺利进行，12月3日，同安区保卫干部培训班的学员们一早便乘坐车辆马不停蹄地赶赴重庆市大足区海棠小学进行参观和学习。
一路的颠簸，我们来到了大足区海棠小学。这座被海棠花簇拥的校园驱散了我们路途的倦意。在学校里，一群可爱的校长小助理为我们详细地讲解学校的海棠校园文化，传统特色教学及让学生像花儿一样绽放的办学理念，小助理们精彩的讲说赢得了在场老师们的肯定和称赞。
学校负责安全保卫的老师热情地接待了前来的同行们，老师结合本次考察的重点，和我们分享了学校安全管理、安全制度、安全防范及安全宣传等工作方面的显著成效。据老师介绍，虽然海棠小学2015年才正式投入使用，但前期在上级主管部门和学校领导的支持下，学校在安全方面做了很多的投入,学校配备了多名的保安轮流值守，定期开展安全培训，购置了齐全的安保设备等，实现了“人防、技防、物防”的落实。参观和学习中，让我们尤为触动的是海棠小学的安全教育实施都是有具体的途径，学校虽然占地面积很大，但校园的每一个空间都被充分利用并进行了相关安全设备及图片的存放和悬挂。如班级的文化墙上张贴近期相关安全知识的文字和图画，丰富学生的安全知识；走廊及楼梯转角设置了逃生疏散示意图及教师楼道值守安排表，确保了楼道内上下课和突发情况时的安全秩序；学校坚持安全的“四个一”原则，即每一堂课后要讲一次安全教育；每一天放学前进行安全教育；每一周举行一次安全教育；每一个月开展一次应急演练……多方安全措施并举，真正做好安全，确保学生平安。
回程的车厢成了老师们安全研讨的课堂，老师们认为大足区海棠小学之行，不仅有许多做法可以借鉴，还让我们看到了学校安全教育做出特色的范例。通过校园文化建设、学生校园活动等途径，将安全教育与教育教学进行整合，采取浸润的方式宣传安全知识，使孩子们时刻关注安全，让生命像花儿一样绽放。
同安区教育局保卫科（图文）
2015年12月7日
共同努力创造一个平安稳定和谐的校园环境
——同安区2015年保卫干部冬季培训系列报道（五）
近年来，安全事件时有发生，尤其在校学生极易受到伤害，严重威胁社会的安全稳定。为能及时有效预防、控制和妥善处置突发事件，提高快速反应和应急处理的能力，发挥保卫人员维护学校稳定的积极作用，有效遏制各类犯罪案件的发生，同安区教育局组织全区保卫干部举办了此次冬季培训班。
2015年12月3日，寒风凛凛，阴雨绵绵，这样的天气却丝毫挡不住同安区全体保卫干部集中培训学习的热情。我们一行人在刘享平副校长及其他安保工作人员的带领下来到重庆大足职业教育中心几个具有代表性的职业培训基地进行考察参观，有石雕石刻工坊、纺织缝纫班、数控技术班等等。
接下来，刘副校长介绍了近年来职教中心开展的安保工作情况。他指出要开展好安全工作首先要做到：一、理清思路、明确方向；二、加强领导，夯实责任；三、预防为主，重在教育；四、加大投入，确保安全；五、综合治理，贵在坚持。
保卫工作是维护学校稳定、保护学校安全、保障学校发展的重要基础性工作，保卫干部的任务光荣而艰巨。新时期高校保卫工作融政治性、政策性和专业性强的特点，这对保卫人员的政治素质和专业素质提出了更高的要求。
通过此次的专业培训，能有效提高全区保卫干部的工作效率和工作水平，有助于保卫工作的正规化、职业化和专业化建设。李志勇在会上要求，全区保卫干部要树立强烈的责任感和紧迫感，实现管理理念、组织方式、技术手段的现代化，要政治敏锐、知识丰富、工作有方、目光犀利、临阵果敢、宣传得力。
不经意间，在培训中发生的一个小小的插曲像流动的小河一样，正缓缓地向我们诉说着一个动人的事迹。
在去参观和学习的路上，同安区进修附小保卫科科长洪永平发现有一位年轻男子，严实地戴着帽子，撑着雨伞头低低地跟在此次一同培训的两位年轻的女学员后面。洪老师当机断定，此人形迹可疑，于是提高警惕，偷偷在跟着他们后面，观察是否有情况发生。果不其然，只见那男子在女教师毫无知情的情况下，用作案工具“夹子”把装在衣服口袋的手机夹了出来，洪老师见情况不妙，立马冲上去，一把从小偷手上夺过手机，说这是我同伴的，使小偷的计划未能得逞。
“当时我身边只有一个男学员同行，最要紧的是保护学员的人身安全和财产安全，考虑到保卫力量不够，所以我不敢贸然行事，于是决定在后面暗暗观察，然后伺机行动。”当我们问起洪永平老师，他腼腆却朴实地回答道：“当时为了不让小偷得逞，也没想那么多。当然在与小偷勇斗时，智取也很关键，确保做到人财两不失。如果换成是别的老师，相信他们也会伸出双手，保护学员安全的。”
事后，教育局保卫科科长李志勇得知此事后，大力表扬洪老师是我们保卫干部的榜样，充分发挥了保卫干部应具备有的素质，平时在做安全工作时“火眼金睛”，善于发现任何安全隐患，并能临危不乱，根据自己多年积累的工作经验，与小偷斗智斗勇，我们保卫干部要学习他面对歹徒毫不退缩，与小偷斗志斗勇的勇敢精神勇于伸张正气的可贵品质。
虽然这个见义勇为抓小偷的事迹是本次培训的一个小小的插曲，但让我们明白了生活中处处有学习，我们要善于把工作中学到的东西运用到实践中，传递更多的社会正能量，更好地诠释我们保卫工作的意义，让保卫工作这股中坚力量永葆生机与活力，让生命像花儿一样绽放。
同安区教育局保卫科（图文）
2015年12月7日