为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强我区幼儿园一日活动管理，指导幼儿园科学合理地安排一日活动，提高幼儿园一日活动各项内容的活动质量，发挥示范园的引领示范作用，根据同安区期初教研工作安排，莲花中心幼儿园于2015年11月27日，举办了市级示范幼儿园区级开放活动，区教师进修学校幼教教研员刘旭黎老师及同安区内各公办、民办园代表200余人参加了此次开放活动。
近年来，莲花中心幼儿园始终秉持“用爱启迪智慧，用心呵护幼苗”的办园宗旨，在彰显办园特色、提升办园条件、促进教师专业化成长和幼儿主体性发展的三大核心问题进行系统分析与思考的过程中，进一步关注和引导幼儿的需要，注重和谐，以精雕细琢的心做好幼儿教育为愿景，为实现每个幼儿健康、幸福的童年，实施快乐启蒙教育。
莲花中心幼儿园的户外体育活动，丰富多样的具有乡土特色低结构活动材料供孩子们自主选择，不仅提供了孩子们锻炼体能的机会，更给孩子们无限的游戏想象，既具有挑战性，又具有原始生态性。
大、中、小三个年龄段，耳目一新、富有童趣的幼儿配乐早操，分别呈现的动物模仿、闽南童谣、国学国粹三大主题，吸引着老师们聚集到操场集中观摩。
由陈达佳老师执教的中班综合活动《好玩的浴巾》，通过游戏发展孩子的创造性思维，把废旧浴巾变成各种好玩的玩具，引导孩子用不同的方式越过“小河”后逐渐增加难度，激发孩子利用现有材料来解决问题。从而达到本节课的最终目标培养孩子的团队合作意识和能力。整个活动中，肢体动作结合音乐的节奏感，提升幼儿参与的积极性，教师扮演着合作者参与者的身份，与幼儿共同探讨共同解决问题。
“儿童是否幸福，取决于童年有没有游戏。”在区域活动展示环节中，最吸引眼球的应该属于幼儿园新开发的户外体验区，根据莲花地处山区的特点，我们就地取材，创设了户外体验区区，各年段按不同游戏区进行轮换，将传统的区域活动阵地从活动室转移到户外，大胆打破区域界限让孩子自由创设游戏环境，选择游戏材料，寻求游戏伙伴，制定游戏规则，把游戏的主动权真正还给孩子。
莲花中心幼儿园充分利用和深入挖掘本土资源，通过以点带面的形式，以自主游戏为重点，凸显教育内涵，极大提高了幼儿园的保教质量。通过户外体育活动、早操活动、集中活动、区域活动展示，向同行们呈现在《指南》精神引领下艺术化的校园环境、人文化的园所管理、专业化的教研氛围，也获得了各级领导和同仁们的一致好评。本次活动也是对市示范性幼儿园保教质量的一次检阅，更为我区的幼儿教师们提供了交流、探究的平台，有效地发挥了市示范性幼儿园的示范、辐射、引领作用。
供稿：莲花中心园