为学习名牌校的校园文化建设和学校管理经验，拓宽课题组成员的视野，提升课题组成员的教学和教科研水平，2021年4月15日下午，叶水金校长带领同安区《营建“耕读文化”，促进学生良好行为习惯养成研究》课题组成员赴集美实验小学参观学习，集美实验小学校长叶秀萍等领导热情接待并陪同参观学习。
来到集美实验小学，校长叶秀萍首先带领课题组成员参观了学校校园文化建设、各功能室的布置以及校史陈列室。集美实验小学具有“嘉庚建筑”特色的校园建筑、独具特色的“崇实教育”理念，激起了课题组成员心灵的久久振奋。雅致整洁的校园环境，优秀作品琳琅满目的雅实画苑，功能凸显的书法室、音乐室、美术室，布置规范整齐温馨的教室，特别是全智能化无人管理的图书馆——崇实书院，更是赢得了课题组成员们的声声赞叹。
参观完校园环境，苏巧真副校长在学校会议室内与课题组成员召开了座谈会，围绕我校课题组提出的“集美实验小学哪些制度能有效促进孩子良好习惯的养成？”、“集美实验小学文化建设是如何确定主题的？”、 “集美实验小学文化建设取得什么成效？”、“对农村完小的文化建设有哪些建议？”等问题进行座谈。苏巧真副校长就我校课题组调研的内容结合自己的认识、工作经验及学校的实际情况谈了自己的看法，为课题组提供了大量的第一手资料，丰富了课题研究内容。
参观学习活动结束了，课题组成员纷纷表示，此行获益良多、收获颇丰，不仅丰富了材料，获取了大量建设性的意见，更拓宽了研究的视野。我们将像集美实验小学一样“脚踏实地，仰望星空”，让我们的“耕读”课题研究更好、更深入地开展。
图：陈莹莹
文：李英华
审核人：叶水金
同安区白沙仑小学
2021年4月16日