冬至将至，寒气袭人，然而同安区第一实验小学的校园里却充满了融融的暖意。12月2日，我校2017-2018学年第二场校本培训在芸溪三楼大会议室举行。本次培训由教研室宋晓春老师主持。
上午，集美大学的方元山带着我们走进《基础教育改革中的几个问题与思考》。虽然没有过多的问答，但是我们的思维却时刻碰撞着：课程标真的准落实了吗？学习方式真的改变了吗？教学效果真的取得了吗？丰富多彩的案例，轻松愉悦的讲座氛围，不仅让老师们发现课堂中存在的问题，也让老师们懂得如何落实自主学习等。情境诱人度、活动刺激度、自主参与度、训练扎实度和建构生成度俨然成了衡量一堂课是不是“有效课堂”的标准。要想有效教学，教师应坚决不实施负效教学，努力避免无效教学，革除低效教学并追求高效教学，这也是当前深化课程改革的关键和最根本的要求。
“过去的一星期，你感到最开心的是什么？”“见到您！”下午的培训依旧在欢声笑语中开始。集美大学徐恩秀教授带来了精彩的讲座《积极心理学在学校教育中的应用》。六大美德、24项积极品质、HSPPY语言模式......一系列的专业术语，看似让人遥不可及，但是，徐教授借助《小孩不笨》等具体片段和实例，娓娓道来，为大家分享着什么是积极心理学，引导者大家如何利用积极语言正确引导孩子的成长。教师应把握积极语言的钥匙，多发现孩子的优点，注重沟通原则，让自己，让孩子，过一种快乐、充实、有意义的日子。
本次校本培训，促进教师们思考，重构自己的教育理念，激励教师们在学习和实践中不断提高自身的师德水平、教学能力和科研能力，促进了我校教师队伍专业素养的提升。
（图：陈丝茗；文：蔡宝娇）