户外体育游戏活动是幼儿园游戏的重要组成部分，也是幼儿游戏的主要参与方式之一。为了贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，激发幼儿对晨间户外体育游戏活动的兴趣，发展各年龄段幼儿的走、跑、钻、爬、跳、平衡、投掷等运动技能，2023年12月，厦门市同安区隘头幼儿园从幼儿角度出发，充分调动幼儿的自主性，合理利用园所户外场地的空间开展了“畅玩户外，悦享成长”为主题的户外体育游戏活动。
经过隘头幼儿园全体教师一次次的研讨与幼儿讨论商量，我们将场地设置从单一的“运动场”向多样的“游戏场”转变，内容的呈现通过整体规划空间、挖掘立体空间、激活“隐藏”空间、改造不利空间的方式，充分利用户外空间资源。同时，我们合理投放适合各年龄段幼儿的户外体育游戏材料，鼓励幼儿自主取放游戏材料，对材料进行不同组合、搭配等，实现户外体育游戏材料全园大流通。
老师们鼓励孩子们自主选择不同的材料进行活动，让孩子成为游戏的主人。材料在孩子们的手里变成了有趣的大型玩具，极大地激活了孩子们的思考和探索能力，促进了幼儿的人际交往能力。在游戏过程中，老师作为一个支持者、合作者、引导者，始终坚持放手让孩子们自主创造的游戏，把游戏还给孩子的理念，积极主动提供物质环境创设及精神鼓励等支持策略，这一过程老师从尊重孩子、理解孩子本身到追随孩子、陪伴孩子，鼓励孩子做想做的事情。
一组组障碍是对孩子们运动潜能的考验，一道道关卡给予孩子们无限的动力，孩子们在体能运动中肆意挥洒汗水，尽情体验运动带来的快乐和激情。让我们一起来看看隘头幼儿园孩子们户外体育游戏活动的精彩瞬间吧！
今后我们将继续关注幼儿在运动过程中的真实需求，不断创新游戏、研究新思路，提高游戏品质，支持幼儿在游戏中的深度学习，传递游戏智慧。
图：各班老师
文：中二班老师
审核：保教科
单位：隘头幼儿园
日期：2023年12月13日