以说架起读写的桥梁
－记西柯二小童喜喜说写课程全国百万巡讲活动
2017年12月2日晚，我校举办童喜喜说写课程全国百万巡讲活动，中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长、教育专栏作家、童喜喜团队核心成员蓝玫来校作《读写之间说为桥》的专题讲座，我校陈沙波校长、杨秋婉主任以及207名学生家长出席此次活动。
专家们通过分析、比较发现，儿童文学作家童喜喜提出的“读写之间说为桥”的理念，是对解决读写转化、从输入到输出的完美转换这一世界性难题的一大研究贡献。其历时8年精心研发，在全国30多个城市的数万儿童中成功实践的“童喜喜说写课程”，更是得到了两度获得美国富布莱特高级学者奖、美国波士顿麻州大学教育领导学系严文蕃教授的高度赞誉，他说：“听说读写是学习语言的四个重要环节。如何有效提高写的能力，历来是美国教育，也是世界教育的难题。童喜喜说写课程，梳理四大元素间的关系，把听纳入说中，以说架起读和写的桥梁，这是真正的整合。在攻克世界难题的道路上，迈出了可喜的一大步。”
讲座由著名儿童文学作家“童喜喜”公益团队的核心成员——蓝玫老师主讲，为我校老师及家长带来“说写”课程巡回讲座。全场座无虚席，一场别开生面的听觉盛宴拉开了序幕。
讲座过程中，蓝玫老师结合一个个亲身经历的小故事，向家长介绍童喜喜团队说写的“七种武器”，向家长传递孩子“说”和家长“听”的重要性，让家长每天拿出五分钟，认真、专注地听孩子述说，并告诉家长“听”的四个原则：不带情绪，不持立场，不打断、不评论，专注听、抓重点。每个孩子都是天才，家长应准确掌握和孩子的沟通术，用心陪伴，通过面对面提问、建群的方式，为家长答疑解惑，让家长们互相监督。
此次活动让家长了解正确的教育方法，明确学习写作每个父母都可以做到，每个孩子都可以做好，帮助家长提升自身素质，确立正确的家庭教育观念，营造良好的家庭教育环境，促进孩子读写能力，助力亲子共成长。
会后，很多家长纷纷上前，就孩子的教育问题主动与蓝老师咨询，蓝老师都一一给予耐心的解答 ，充分展示了蓝老师精深的家庭教育理念和博大的志愿公益心态。