同安区2015年度教育科学规划课题（编号KYZ1506）
《中学教育培养学生法治思维的策略研究》结题 活动报道
2017年12月01日上午，同安区2015年度规划课题《中学教育培养学生法治思维的策略研究》（编号KYZ1506）结题鉴定会在厦门市启悟中学勤政楼三楼会议室隆重举行。参加结题会的鉴定专家有5人：同安区教师进修学校中学教研室主任杨志毅、第二外国语学校教研室主任陈发达、集美中学特级教师罗文明、同安第一中学陈延镇、东山中学谢素梅。出席结题会的还有厦门市启悟中学教务处副主任叶水瓶、课题组全体成员和厦门市实验中学政治教研组。会议由启悟中学政治教研组长赖清洁主持，结题会议包括八个议程：
议程一、会议主持人介绍出席会议的领导、专家和评审鉴定的要求；
议程二、展示课题研究成果；
议程三、课题主持人吕妙娜作课题成果汇报；
议程四、核心成员发表课题研究心得；
议程五、专家鉴定成果、专家组发言；
议程六、课题主持人吕妙娜表态；
议程七、启悟中学教务副主任叶水瓶发言；
议程八、课题主管部门、参加结题鉴定会的有关领导发言。
结题会上，首先由课题主持人吕妙娜作课题成果汇报；从课题研究的主要过程和活动、研究计划执行情况、课题研究变更情况、课题所取得的主题活动成果、规范研究过程的管理、课题成果代表作和、课题研究反思等方面向与会领导和专家作了深入详实的图文并茂的汇报。
课题结题鉴定会
课题结题鉴定会
课题主持人吕妙娜作课题成果汇报图
课题主持人吕妙娜作课题成果汇报图
核心成员张朝霞发表课题研究心得 图
核心成员赖清洁发表课题研究心得 图
接着，鉴定组专家认真查阅了课题研究的过程性资料和物化成果。
鉴定组专家检查材料 图
鉴定组专家结合该课题的过程性研究情况和果研究，进行了认真的分析、讨论，形成了课题鉴定，鉴定等级为优秀。专家组一致认为：①该课题研究内容能结合本校校情、学情，探索德育教育新渠道，具有可行性。②该课题选题有研究价值：围绕“培养法治思维”的主题，顺应时代发展潮流，高中政治新一轮课程改革的学科核心素养之一是法治意识的培养，本课题研究有利于提高学生政治学科的核心素养；同时本课题研究和现行初中《道德与法治》教材相衔接，又与高中政治学科的法治精神的学科素养相结合，具有很重要的研究价值。③该课题成果方法科学，思路清晰，结构严谨，资料丰富，通过问卷调查了解学情，结合本校的德育教育资源，结合每年12月4日的“宪法日”开展丰富多彩主题活动，取得喜人成果，充分发挥政治学科优势，真正探索提高政治科教育教学培育学生法治思维的新路子，在教学实践中采用实验研究法更接地气、案例分析法丰富有趣、行动研究法具有明确性，课题组教师紧密配合，具有可贵的研究精神。一致同意该课题结题，并建议课题组进一步加强对同类课题相关主题的研究，进一步把课题成果进行推广，作为同安区一级达标校能起到辐射带头作用；创新还在于实践，落实到教学上的推广。
鉴定组专家陈发达点评 图
鉴定组专家谢素梅点评 图
鉴定组专家陈延镇点评 图
鉴定组专家罗文明点评 图
鉴定组专家组长杨志毅点评 图
接着，课题主持人吕妙娜发言表态：提出两个感谢——感谢专家组老师百忙之中抽空参加结题论证会，给予该课题的高度评价；感谢专家组帮我们提出宝贵建议，课题组全体成员将以此为契机，加强研究，进一步将课题进行提升和推广。
课题主持人吕妙娜发言表态 图
其后，课题依托单位厦门市启悟中学领导教务处副主任叶水瓶发言：该课题的研究提高了政治组教师的科研能力，实现了课题研究的突破和创新；但结题不等于结束，重在实践的推广性和普适性，要推广到整个教研组，并推广到同安区，为兄弟校搭建平台，共享成果，让科研为教育教学质量的提升插上一双会飞的翅膀。
最后，专家组给予了全体课题组鼓励：该课题的结题材料充实真实，在提升学生能力方面进行了有益探索，也形成教师的论文成果的真实思考；课题组成员应将这次结题作为新的开始，不断提升启悟中学政治组的教学成绩，以课题研究提升教师素质，并呼吁政治教师在课改中多些建议，多些课题研究，以课题研究推动名师的成长！
课题依托单位厦门市启悟中学领导教务处副主任叶水瓶讲话 图
结题论证会圆满完成!
课题主持人与核心成员合影图