2017年11月9日星期四上午第三节，埭头小学每周一次的数学教研活动如期召开。本次教研的内容是由五年级数学老师陈小婷执教《方程的意义》一课。
陈老师从两只小动物做跷跷板的例子引入新课，让学生能好感知天平的原理，对后面新知的教学起到很好的作用。接着通过一系列的称重，引出一个个式子，有不等式，有等式，有含有字母的，有没含字母的。整个过程中孩子们精神奕奕，这取决于陈老师稳重的教学风格和陈老师简洁清晰的引导。后面陈老师引导学生分分类，在这个过程中陈老师注重学生对分类标准把控。顺利引出方程的概念。看学生收获满满的样子，可以看出这节课是扎实的，是高效的！
第四节课，陈老师首先对本节课的设计思路进行说明。埭头小学全体新教师对本节课进行评课。在每一次这样的教学活动中，每个老师都收获良多。我们每个老师都很会珍惜这一次次宝贵的教研活动，在每一次的教研活动中，锻造优秀的教学课堂。