为继续深化以教育科研推动区域与学校教育改革发展一核心任务，为科研工作较为成熟、科研水平较好或有一定科研特色的学校提供展示机会，构建全区交流平台，共享优质科研资源。2017年12月19日，同安区第五届教育科研工作经验交流活动在同安区兴国幼儿园大溪地分园如期举行。远方的客人——甘肃康乐县幼儿园来厦考察的老师们，厦门市教育科学研究院叶悬冰老师，兴国幼儿园杨惠真园长，全区中学、小学、幼儿园、特教学校分管教育科研领导，区规划办工作组成员等近百人参加了本场活动。
活动由同安区教师进修学校教科室吕清香主任主持。冬日暖阳下，参加活动的老师们已早早入园，翻阅兴国幼儿园教育科研成果以及参观幼儿园环境和户外活动。丰富的材料映入眼帘，学校省、区各级课题研究成果材料生动、详实、可借鉴。老师们言谈之中，纷纷流露出对本次的教研成果的赞赏。小朋友们的早操活动非常精彩，他们的热情感染了现场的老师们，大家纷纷拿起手机拍下这美好的瞬间。
紧接着，兴国幼儿园的杨贵荣老师上了一堂大班语言活动《年》，整个活动围绕着中国传统节日“年”生动有趣开展，先请孩子们谈谈自己过年的经历，接着采访客人老师们是怎么过年的。孩子们通过阅读绘本《年》知道了年的由来，一起装扮过年喜庆的氛围，还把新年礼物“红包”发给客人老师们，大家一起回忆并感受儿时拿到红包心情，开心的举起红包为此次观摩活动画下圆满的句号。
进修学校吕清香老师的精彩点评后，兴国幼儿园副园长林小萍作《课题引领，促教师成长，育办园特色》专题讲座及经验交流。兴国幼儿园办园二十几年，是省级示范性幼儿园，园所文化底蕴的积淀是比较深厚的。在同安区学前教育快速发展的背景下，兴国幼儿园作为“老园”，承办了两所分园——大溪地分园、古庄分园。创办分园，是发展壮大的机遇，也带来了许多问题。如师资力量较为薄弱，三个园区如何找准各自的定位形成鲜明的园本特色等。兴国幼儿园经过思考，几年付诸实践，找到了出路——课题引领，促教师成长，育办园特色。林小萍副园长从“选题：把握特点”“推进：创建载体”“变化：初显成果”详细介绍兴国幼儿园依靠教育科研实现办园突围的华丽转身。
厦门市教科院叶悬冰老师作《优化研究设计，提升办学品质》专题讲座，以幼儿园课题研究实例为依托，指导老师们优化研究设计与提高实施效果。
吕清香老师在总结中提出“重视研究，愿意研究，我们的活动就有意义了”。是的，当出于热爱，当源于内在需求，过研究生活，成美好时光，我区的教育科研工作将更上一个新境界。
[供稿：进修学校，兴国幼儿园]