以研促改，相互启发——记官浔小学第三周数学集体备课活动

作者：林振立来源：官浔小学时间：2019-09-24 浏览：51

我校积极开展集体备课活动，旨在探讨研究中相互借鉴、相互启发，增强课堂效果、提高教学质量，数学教研组组织集体备课活动，全体数学老师都以积极、慎重的态度参与其中。2019年9月19日周四下午，我校数学教研组在录播室集体举行备课活动。

本次活动分为四个环节，第一环节由二年段的年段长陈玉婷带领大家学习《如何培养小学生的数学阅读能力》。我们的数学教学不仅仅让学生让学生解决几个数学问题难题，更重要的是把数学教学作为一种文化，更作为一种语言的传播为学生的思维发展和能力提供了坚实的基石。

第二阶段由二年段带来了朗读《假如生活欺骗了你》，通过听音频，集体朗读，声情并茂。

第三阶段为主题教研，低段的教师《如何培养学生的注意力》，注重培养学生的日常行为习惯，在认真上课的前提下主抓常规，对各班不同的常规问题进行深刻的研讨，不同的意见，不同的想法，相同的出发点，气氛极其浓烈。高段的苏婷婷老师带领大家共同探讨，如何提高学生的阅读能力——通过画、圈、描等找出关键字，培养阅读方法；通过图、表、文字等示范教给学生提取数学信息的能力，帮助学生理解数学信息，提高解决问题的能力。