孩子们的童年从堆满绘本的窗台开始，透过绘本与童年的美好相遇。

芳菲歇去，初夏景新，恰逢第26个世界读书日来临之际，洪塘中心幼儿园总园与滨洲分园以“悦读阅爱越成长”为主题开展了读书节一系列活动。

一、读书节活动启动仪式

2021年4月8日，我园举行“悦读阅爱越成长”读书节启动仪式，在园长妈妈的致辞中拉开了读书节的序幕。园长妈妈和小朋友一起分享阅读的快乐，鼓励老师和幼儿成为志同道合的“书友”，邀请家长与幼儿共读绘本，家园携手，让幼儿爱上阅读，让阅读点亮孩子的童年。几位家长代表在启动仪式上和孩子分享阅读故事，倡导读书明理、读书求知的新风尚，鼓励孩子终生读书、终身爱书。

启动仪式上，总园的孩子们表演了儿童剧《三打白骨精》，分园的孩子们表演了情景剧《金色的房子》，生动有趣，成功调动读书节启动仪式热烈的气氛。

二、幼长屋中聚阅享书中韵

绘本阅读在儿童早期阅读中尤为重要，亲子阅读是一座开阔的桥梁。为了让孩子们爱上阅读，我们倡议每一个家庭都能积极投入到读书月活动中来，并请家长与孩子共同布置“小小阅读角”，创造温馨舒适的阅读环境，制定合理的阅读计划，让孩子们更亲近图书，享受阅读，快乐成长。亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁。以家园互动为基础，为幼儿全方位营造良好的阅读氛围，提升了他们的阅读能力，培养了良好的阅读习惯。

家长透过绘本与幼儿共同学习，增进了亲子情感，同时更了解幼儿的最近发展区。在与幼儿共读绘本后，引导与陪伴幼儿用自己喜欢的方式表达对绘本的理解。 

三、 书海泛馨香，香气漂万里

为创设良好的阅读环境，营造温馨的氛围，激发幼儿对阅读的兴趣，培养阅读习惯，各班开展了“图书漂流”活动，为幼儿搭建分享图书的平台。童年的窗边定有绘本相伴，各班发动幼儿自主选择自己喜欢的图书入园漂流。每个班级窗边悬挂着的图书漂流口袋倏然书香四溢。丰富多彩的图书在幼子手中传递，同伴共读，在互相交换与分享的过程中，幼儿在运用语言进行交流的同时，人际交往能力也随之发展。

四、艺韵润洪塘，“绘”剧乐童心

讲绘本故事、演绘本剧是绘本阅读活动的延伸。总园和分园组织幼儿讲绘本故事，把绘本改编为戏剧，以戏剧语言来表达绘本中的内容、情节或主题。通过绘本剧表演，孩子们更能感受到绘本作品的语言美和艺术美，让阅读化为声、形、色的艺术，为幼儿提供一个展示自我的机会，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的自信心。

五、游跳蚤书市，润书香童年

（一）阅“旧”迎“新”，快乐分享

为了学会资源共享、珍惜书籍、节约资源的好习惯，幼儿园倡议家长和孩子一起整理家里孩子已经看过的“旧”书，带来幼儿园交流分享。孩子们为自己的书本进行分类，并为书本标上心仪的价格，期待卖个盆满钵满。

（二）我的环境，我自己做主

幼儿是环境的主人。孩子们根据自己的意愿和想法讨论、计划、制定书市的场地布置。一番又一番激烈的讨论，一波又一波思维的碰撞，孩子们对设计图进行投票，最后，跳蚤书市布置在师幼的欢笑和汗水中顺利完成！

（三）好书在手，呼你来购

布置精美的摊位，琳琅满目的图书，书摊的小老板们在与顾客交流时熟练通达，游刃有余，待客以笑脸相迎；顾客也大胆与小老板议价，隐形的数概念藏在游戏钱币中，在稚嫩的小手传递过程中油然而生。熙熙攘攘的人群、此起彼伏的吆喝声，正所谓“酒香不怕巷子深，好书在手，天下我有！”……真是八仙过海，各显神通！丰富的书籍、友情的价格，孩子们淘到了自己最中意的课外书。买到好书的孩子眉飞色舞地向伙伴们展示着，说到兴奋处，手舞足蹈。

（四）与天地为伴，有书香相随

一个个露天书站还设置了温馨的阅读角，孩子们买到心仪的读物后，有的欣喜地坐在阅读区开启了阅读之旅，有的迫不及待与老师和同伴分享。丰富多彩的绘本图书引人入胜，小小读书郎们全神贯注阅读着。

（五）整理记录业绩，交流分享心得

小小“跳蚤市场”让旧物得以循环，资源得以共享，勤俭节约的意识在孩子心里生根萌芽。活动结束后各班教师组织幼儿进行讨论、分组记录今日所得的营业额并为获得的书籍进行了分类摆放。孩子们发展的不仅仅是阅读的习惯，还有归类整理的能力。

洪塘中心幼儿园读书月开展的一系列活动丰富、精彩而有趣，孩子们真正感受到了“阅读是一件很快乐很美好的事情”！读书节的活动虽然结束了，但阅读还在继续，愿每个孩子在阅读中培养持续的良好的读书习惯及生活习惯，愿每个孩子成为一只“小小的书虫”，愿书香溢满校园，愿好书伴随每个孩子成长的岁月，愿每个孩子“悦读阅爱越成长”！

图文：同安区洪塘中心幼儿园

审核：局德育科