相信坚守 幸福花开——记同安教育“深度论坛”《相信·坚守的力量——教师论坛第一期》

美好的五月，暖暖的风，甜甜的雨。伴随着雨后明朗的天空，2021年5月25日上午，厦门同安教育“深度论坛”第一场教师论坛“相信·坚守的力量”在同安区教师进修学校附属小学成功举办。

本次活动由同安区教育局主办，同安区教师进修学校、同安区教师进修学校附属小学承办。同安区各校骨干教师共计150人，与特邀专家、教师、嘉宾，以专题讲座、主题沙龙两种形式指向深度学习。借助阅读策略，推动深度学习，培育高阶思维，促进学生语文素养的提升、教师课堂内外的坚守。

同安区教师进修学校小教室副主任苏蜜团老师担当本次活动主持人，她妙语连珠，为活动拉开了序幕。

首先，同安区教师进修学校附属小学余晖雯、王秀琳、洪娟、张细凰四位老师为大家带来诗朗诵《做一名幸福的教师》，声声入耳，扣人心弦。

活动开始推进，吕英姿老师带来了《指向学生高阶思维的阅读教学策略》的讲座。她结合学校参与省级课题研究的经验，围绕着高阶思维的内涵、培养高阶思维的意义、阅读教学中高阶思维的具体表征及培养高阶思维的阅读策略等方面进行介绍，详细介绍了培养学生高阶思维的阅读策略：借助联结策略，提升学生思维的深刻性；借助比较策略，发展学生思维的批判性；巧借支架策略，提高学生思维的创造性；巧用图像化策略，激发思维的灵活性。

接着，肖俊宇老师作了《深度学习课堂内外》的主题发言。他针对深度学习，从以下六个角度深入讲解：深度解词，左右逢源；深度解文，捕捉要点；深度把握，文体特点；深度实践，语言运用；深度思维，见解求新；深度涵咏，修身养性。肖老师高屋建瓴，醍醐灌顶，引领我们深度专业发展。

“深度学习的课堂如何培育高阶思维？”伴随着主持人苏蜜团老师的问题，开始了今天的主题沙龙——“聚焦深度・高阶思维的学科实践”。本次沙龙邀请五位嘉宾出席，他们分别是：福建省特级教师、首批正高级教师、市教科院语文教研员肖俊宇老师；福建省语文学科带头人、厦门市首批专家型教师、同安区教师进修学校小教室主任洪延平老师；福建省小学语文骨干教师、厦门市专家型教师、同安区教师进修学校教科室主任吕清香老师；厦门市小学语文学科带头人、同安区第一实验小学副校长许丽红老师；厦门市学科带头人、专家型教师培养对象，同安区教师进修学校附属小学副校长吕英姿老师。嘉宾们围绕主题，阐明观点，深入讨论，令大家受益匪浅。

吕英姿老师：用阅读策略提高学生的高阶思维，可以这样操作：根据教材、课标、学生认知水平、生活经验等准确制定教学目标，再将教学目标转化为学习任务，设计可以培养学生高阶思维的学习任务，然后将学习任务转化为学习活动，让学生自主合作探究，学生和学生交流自己的观点，让学生在互动中真正学习，主动参与，建构知识。

洪延平老师：高品质的学习活动设计是实现深度学习的重要保障，也是培养学生高阶思维的重要途径。在设计学生的学习活动时，要着眼于学生的学习起点、学习需求、学习经历。我们的课堂教学要变“教为中心”为“学为中心”，由传统的教师问、学生答的教学模式，转化为教师提出任务，学生自主、合作、探究，完成任务，更多地关注学生的学习活动。

许丽红老师：建构学习共同体，以协同学习促进深度学习。教师要为学生创设一个安全、相互信任的学习场，培养学生协同学习的基本技能，如倾听、交流、记录、总结、分享等。同时，借助多种策略，培养学生的高阶思维。如：解读文本表达的方法，引导学生的理性思维；捕捉学生理解的盲点，架设解决的支架；巧借文本的冲突，激活学生的审辨思维等，以此推进学生的深度学习。

吕清香老师：在课堂上通过引导学生深度学习，进一步促进学生思维的高级进阶，最后才能逐步演变，发展为高阶思维。师生互动过程中，教师要将问题再次延伸，深度对话，让学生对知识由浅表走向深刻，培养学生思维深刻性；学生回答问题时有具体依据、有具体示例，再次延伸思考，思维从模糊走向清晰，培养孩子思维合理性；引导学生多角度思考，提炼问题答案，从而获得多方面的回答，从单一走向多元，培养学生思维的全面性和完整性。

肖俊宇老师：思考教学活动中的教学价值，注意语言的理解价值、运用价值及思维价值。

活动临近尾声，大家意犹未尽。主持人请部分参会老师用一个词语表达对本次活动的最深感受，肖老师就大家的问题进行解答，还为大家推荐了文本解读和高阶思维的阅读书目，并希望老师们从广度到深度进行学科融合，提升孩子的思维能力。

最后，同安区教师进修学校培训处主任王冬晖老师对本场活动进行总结发言。本场活动是教师论坛中的第一场，期待后续活动继续精彩呈现。

本次论坛是厦门同安教育“深度论坛”——教师论坛专场的第一期。在”相信·坚守的力量“中，寻一个支点，盼一次生长，课堂内外，深度学习，培育高阶思维，提升学生核心素养。

教师论坛的成功举办，促动广大教师教育、教学的思考，促进广大教师教育、教学能力的提高，也将推动学校教学质量的提升。

让我们做一名幸福的教师，深耕教坛，成就学生；让我们相信热爱，成就梦想，相信坚守，遇见幸福；让我们砥砺前行，不负韶华，为银城教育事业谱写更加壮丽的诗篇！

图文：叶锦填、曾秋缘、庄芳

审核：方小婷、庄芳