为落实市教育局岗位大练兵精神，进一步提高青年教师专业能力和实践能力，2019年10月23日下午，厦门市同安区进修学校组织76名选手以及30名指导教师到三明市大田县进行为期三天的青年教师教学基本功岗位练兵集训活动。其中，幼儿园学科由幼教教研员施美苹老师带队组织16名选手以及3名指导教师参加了此次培训。
一到目的地，进修学校副校长便召开了动员大会，对各学科集训安排提出了要求，希望指导教师提前规划培训课程，高标准严要求，为选手提供针对性、实效性的指导，确保集训质量；希望参训选手珍惜学习机会，虚心求教，互取所长，共同提高。
动员大会结束后，幼教教研员施美苹老师即刻召集幼儿园学科中心组的几位指导老师展开讨论，商量策略。希望能在最短的时间内帮助学员答疑解惑，快速成长。
24日上午，幼教组立即进入了紧张的集训状态。集训开始前，幼教教研员施美苹老师向所有选手提出了本次集训的目的及内容，同时提了三点要求：珍惜学习机会，努力备战，全心冲刺。希望学员们把握机会，认真学习。
接着是指导老师陈舒带来的分享《幼儿教师有效观察与分析的提升路径》。陈舒老师以宽松的互动方式了解学员们在观察解读幼儿时遇到的困惑，再根据这些问题，结合多个游戏案例，帮助大家提升观察解读幼儿的能力。从观察记录的“五四三法则”到如何聚焦幼儿核心经验、捕捉其关键行为，再到怎么提出有效的支持策略，陈舒老师细心地为大家讲解，帮助学员梳理解读幼儿的方法，一步步解开学员们心中的疑惑。听了陈舒老师的分享，大家茅塞顿开，在实操练习中，思路也更加清晰明了。
下午，陈淑媚老师对学员们进行了《幼儿园教学研究思与行》的培训，首先她对上次区赛学员在教学研究项目中出现的问题做了分析，使指导更具有针对性。其次她结合自己的经验与思考，从“课题名称、研究背景、核心概念的界定、研究目标与内容、研究方法、研究步骤及预期成果”七个方面，帮助学员们梳理每个环节中应注意的问题和细节。同时结合案例，引发学员积极思考，通过实战内化知识。
“苟日新，日日新。”培训结束后，各组学员就今日所学展开激烈的讨论，仁者见仁，智者见智。思想的碰撞引起灵魂的共鸣，精神的启迪化为行动的内驱。
集训的第二天，大家一刻也不敢松懈，打起精神继续奋战。上午，我们迎来了幽默风趣、性情直率的梁媛玲老师，她为大家带来了精彩的讲座《基于幼儿园生成活动的片段教学》。她从如何设计片段教学和如何进行片段教学两个方面对学员们进行指导。梁老师解读精准，案例丰富，语言风趣，引发了在场学员们的共鸣。在欢声笑语中，学员们开阔了视野，更新了观念。梁老师字字珠玑、干练精辟的语言一度将学习氛围推向了高潮。最后她向学员分享了一段优秀的片段教学视频，希望学员通过视频，感受片段教学中多样的教学方式以及教师的整体状态。
唯有不断地打磨和实践，学员们才能更快地成长起来。当天中午学员利用午休时间进行课件制作，为下午片段教学的展示做准备。下午2:30片段教学展示准时开始，学员们在短短的15分钟之内使出了洪荒之力，用自然亲切的教态和准确精炼的语言，尽可能地展现自己。当所有学员展示完毕后，指导老师们立即根据学员近两天来的实操成绩和状态，推选了六名选手作为第三天教师基本功展示的代表。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信在几位老师的悉心指导下、学员们近段时间的深入探讨和一点一滴的积累中，在经历过几番磨练之后终能破茧成蝶。
26日上午，所有学员和指导老师来到了附近的小学，进入最后一轮的教师基本功展示活动。此次活动就像一次“阅兵”，检验了学员们近几天来的收获，帮助自己找准薄弱点，有针对性地提升自我能力，真正达到激励学习、促进提高的目的。学员之间也多了互相观摩、学习的机会，这将对青年教师个人业务素质发展和专业成长起到了非常积极的促进作用。
展示活动结束后，几位指导老师也发表了自己的看法，并对学员们提出了建议，无论是观察分析、生成活动还是教学展示，我们都站在幼儿的视角，尊重幼儿，追随幼儿，给予幼儿真正想要的东西，而不是一味的灌输。
一分耕耘，一分收获。幼教教研员施老师就此次岗位练兵做出了精炼的总结，充分肯定学员们能通过自律、努力和顺利完成了此次培训任务，勉励学员要化压力为动力，不断前进，同时就如何在观察当中体现《指南》的落实和如何体现教师的教育观进行了指导。此次的集训从培训到实操，再针对问题进行进一步的指导，又再次结合实操巩固，让学员们大有收获。
厉兵秣马强技能，蓄势待发新征程，有初心，方能砥砺前行。三天的集训，面对众多的培训内容、实战演练以及课后小组研讨任务，学员们能够自律、积累、蓄势而成长。相信，在未来的道路上，学员们通过自己的努力付出，定能收获满满！
厦门市同安区教师进修学校
图/文：黄艳云
2019年10月27日
手机网站
微信公众号