太阳光金亮亮，
雄鸡唱三唱，
花儿醒来了，
鸟儿忙梳妆，
小喜鹊造新房，
小蜜蜂采蜜忙，
幸福的生活从哪里来，
要靠劳动来创造……
清蝉的歌声爬上树梢，我们迎来了五一国际劳动节，劳动是最美的身影，劳动者是最光荣的称号，勤劳朴实的品质更是中华民族的传统美德。为了引导孩子关注身边的劳动者，体验劳动的快乐，培养劳动意识、学习劳动技能，同安区朝阳幼儿园开展了“享劳动之乐，扬传统之美”五一劳动节主题活动。
一、劳动节的来历
教师们根据各年龄阶段幼儿的身心特点，在班级进行了“五一劳动节”主题教育，通过图片、视频等形式，引导孩子知道劳动节的由来和意义，认识了解身边各行各业的劳动人民，激发孩子热爱劳动的情感。瞧！孩子们听得多么认真啊！
二、能力大比拼
为了引导孩子掌握基本生活技能，提高幼儿生活自理能力。各班开展了劳动技能大比拼活动，老师们根据不同阶段孩子的年龄特点和发展水平，设置了不同的闯关项目，为孩子们提供充分展示自己本领的机会，通过活动，孩子的责任感、自信心以及解决问题能力进一步得到提高。
小班组：拉拉链、叠毛巾比赛
当比赛开始信号响起的一刹那，孩子们表现得身手不凡，动作灵活迅速，很快就拉好拉链、叠好毛巾。
中班组：玩具分类比赛
激烈的比赛一开始，他们熟练地将玩具迅速分类到各个篮子里，整个比赛过程既紧张又激烈、开心快乐、富有童趣。
大班组：叠被子、搬床比赛
大班孩子镇定自若，手法娴熟。通过叠被子、整理床铺，他们不仅掌握了基本的生活技能，还增强了自我服务的意识，为顺利幼小衔接奠定基础。
三、我劳动我光荣
孩子们变身小劳动者，积极参加“爱劳动，从我做起”21天劳动习惯养成活动，在家里主动和家长一起承担力所能及的家务：照顾植物、清洗自己的小物品、做厨房小帮手……幼儿用自己的行动体验劳动带给自己的快乐和满足。
“生活即教育，体验即收获”。相信通过以上一系列活动，孩子们体验到了劳动的快乐，他们在学会劳动技能的同时巩固了热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果的良好品质。让我们从身边点滴小事做起，成为最光荣的“小小劳动者”。
四、劳动绘本推荐
绘本导读
小野猪威利喜欢和妈妈一起做家务，他使用吸尘器、打扫卫生、收拾玩具——妈妈做过的每一种家务，威利都有兴趣参与。野猪妈妈不但没说：“天啊！你到旁边去玩，别在这儿碍手碍脚。”反而用赞美的眼光和语言夸奖他，甚至一边打扫，一边安慰他：“任何人一开始都会这样的。”真是情商一百分的妈妈。我们可以向小威利妈妈学习，如何更好地鼓励和引导孩子学习做家务，支持孩子大胆尝试、不怕失败、敢于挑战，在孩子主动学习的过程中，给予孩子足够的信心、耐心和恒心。让孩子自己动手做家务，必要的时候再从旁协助，全力支持孩子勇敢尝试。
绘本欣赏
爸爸要带小野猪们去游乐园，可是，小威利非要待在家里不可，因为他想和妈妈在一起，威利要帮妈妈做家务。
是呀，有好多事情要做呢！首先，是整理房间，积木要放到箱子里。彩色画笔也要放回盒子里去。
其他东西就放到抽屉里吧。“收好了！”威利说。“威利好棒哦！”妈妈表扬了他。
然后是晾衣服。小威利帮妈妈递夹子。先拿一个红色的夹子，然后拿黄色和绿色的，最后是蓝色的。
妈妈开始打扫卫生了，威利打开吸尘器。哦，天啊！玩偶小猪差一点就被吸了进去。
“任何人一开始都会这样的。”妈妈一边鼓励他，一边继续打扫屋子。
“宝贝，过来，我们给爸爸他们一个惊喜好不好？”妈妈说，“我们来做一个布丁？还是做一个蛋糕呢？”
“葡萄干蛋糕！”威利大声说。
威利当然喜欢给大家一个惊喜！他连忙翻出妈妈的菜谱。再把大碗抱到桌子上。
面粉，糖，发酵粉，盐罐儿，葡萄干，还有黄油和牛奶，这些统统都要用到哦。“一，二，三！再放三个鸡蛋！做得真棒，宝贝！”妈妈说。
威利把黄油舀成一个个小球，每个小球的大小都一样哦。可是，鸡蛋一碰就碎了。“嘿嘿，这个我可弄不好。”
不过，他马上又试了一次，然后把配料都放进大碗里。妈妈把所有的东西都拌在了一起，搅拌机的声音好吵哦！
但是，威利还是听到电话铃响了。妈妈跑进房里接电话。怎么还不出来呀？算了，还是自己动手做蛋糕吧。威利可是妈妈的好帮手哟！
妈妈惊讶极了：“宝贝，你太棒了！”威利也觉得，自己真的是好棒好棒哟！
嗯，小面团真好吃，就是……就是碗上被弄得到处都是小面团。
妈妈把蛋糕放进烤箱，开始打扫厨房。当然了，威利也在给妈妈帮忙呢。
没过多久，厨房里就飘出了蛋糕的香味儿。
蛋糕做好啦！威利在上面撒了好多奶酪粉，它看起来好吃极了。
就在这个时候，门开了。“哇！好香呀！”爸爸说。这可真是一个惊喜呢！
开动喽！威利亲自为大家切蛋糕，每只小野猪都将分到特别大的一块哦。“嗯，威利做的蛋糕一定很好吃！”
图文：陈伯银
编辑：李冬梅
初审：陈勤英
复审：庄秋萍
终审：陈雅佳
厦门市同安区朝阳幼儿园
日期：2024年4月30日