为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，弘扬教师的师德师风，帮助教师树立正确的课程意识，提升教师课程实施及深度推进幼儿生成学习的课程组织能力，扎实推进教师专业成长，提高保教质量，2024年5月9日，由厦门市同安区教师进修学校主办，厦门市同安区教师进修学校附属幼儿园承办的同安区幼儿园“看见儿童，做一个会讲故事的教师”课程故事、教育故事分享会拉开帷幕。
我园教师刘淑泓向大家分享了她的教育故事《学会放手，“静待花开”》，她围绕“放手”这一关键词，通过分享近三年来和孩子们相处的点点滴滴，从放手和放任的区别、从材料上放手、从空间上放手、放手让幼儿记录四个方面，讲述自己从彻底放手、不敢放手逐步走向愿意放手、适度放手的转变，在这个过程中，她逐渐相信孩子，通过赞赏和鼓励，设疑和追问，有效助推各项活动，促进幼儿深度学习。
教育故事分享会结束后，同安区洗墨池幼儿园园长林少云及同安区教师进修学校幼教教研员施美平做专家点评，对新教师的教育理念及分享表示了肯定与赞赏，同时，也为新老师未来的进步方向提供了建议和意见。
教育故事分享会虽已结束，属于未来的教学故事却未完待续，每一位幼儿都将成为未来的故事主角，每一位教师都将成为未来的故事编织者。每一朵花都有盛开的理由，每一朵花都有绽放的时刻，作为教师，我们应该不断丰富自己的理论经验和实践经验，学会放手，静待“花开”。
图文：刘淑泓
审核：洪素琴
单位：厦门市同安区梧侣幼儿园
日期：2024年5月10日