同安区开展“跟着教育专家学当老师” 小学语文学科素养培植教学展示活动

乘着四月的暖风，跟着教育专家学当老师 

——记同安区“跟着教育专家学当老师” 小学语文学科素养培植教学展示活动

2016年4月1日，凤凰榕下满堂宾客。

为了探索教师多元化专业成长途径，实践学科教学中学生核心素养的培养，引领一线老师将专业阅读与课堂教学实践有效结合，打造同安区小学语文教师学习共同体，同安区洪延平名师工作室、王火炬名师工作室，特邀福州市陈曦名师工作室，携手开展“跟着教育专家学当老师”小学语文学科素养培植教学展示活动。参加这次活动的对象有区进修学校教研员，区部分名师工作室成员及教师代表，以及福州教育学院三附小的陈曦校长等一行人。

优质课堂培素养  和雅讲座话成长

陈曦名师工作室领先名师陈曦校长亲自执教《将相和》，在培养学生的语文核心素养上可谓用心用情，值得我们学习、借鉴与思考。

陈老师在识字中培养学生的语文素养。课伊始，老师抛出“将”“相”“和”三个多音字在文中的正确读音中展开，很自然地引出生字的学习。陈老师的高段识字教学更注重将其置于适合的文本语境中学习，更注重学习者自主地观察、发现、内化、实践。

陈老师在朗读中培养学生的语文素养。在感知廉颇这一人物形象时，教师重点抓住“廉颇很不服气……”这段话。首先，这个体味人物形象的文本点抓得很准；其次，陈老师指导学生朗读显梯度：感知读——理解读——体会读——个性读，环环递进，让学生从未知到理解到有自己的解读，最终以朗读表达的方式诠释个体感悟。此外，陈老师在引导学生感受人物形象的同时，很自然地引领学生关注、体会文本的表达方法。她抓住廉颇的“英勇奋战”、“脱下战袍”等语言描写、动作描写，引导学生能较好地悟出文本表达的秘妙——通过细致的语言、动作描写塑造典型事件，制造情节冲突，突出关键人物的表达方法。相信这样的指向语言表达的教学，能为学生“自能作文”添砖加瓦。

如果说，孩子们享受了幸福的语文课堂，那么接下来的讲座便是老师的幸福之旅。陈曦校长为老师们作了《今天，我们怎么做语文老师》的专题讲座。陈校长就好教师的标准、语文教师的困惑等话题与老师们进行深入地交流后，着重针对语文教学如何破解迷局作了透彻地阐述。陈校长认为语文教学只有知书明理，在守常的前提下，才能创新，她告诉大家语文教学要树立“语用观”、“目标观”、“内容观”“三观”，她提出的“听说读写兼具，夯实语言基础”“提倡启发式教学，强调学生主体”“紧密联系生活，注重实践能力”“重视道德素养，培养良好习惯”等理念，既有前瞻性，又有指导性。

同时，她指出阅读力就是学习力，就是竞争力，鼓励老师们多阅读，多学习。她还将福建省小学四年级语文学业测评精神进行梳理，使大家对目前的语文课改方向更加明了。

整场讲座陈老师引经据典，旁征博引，娓娓道来，看似平淡无奇，却于无声处听惊雷。为探索教师多元化专业成长途径，实践学科教学中学生核心素养的培养，引领一线老师将专业阅读与课堂教学实践有效结合指明了方向。她那朴实真诚的语文素养和生动具体的事例说明都令大家为之倾倒信服，让在座的老师们如沐春风。

“笠翁对韵”展风采   “童话课堂”话爱心

同安区洪延平名师工作室成员——进修附小苏蜜团老师及所任教的孩子，也给我们带来了赏心悦目的学生学科素养展示及优质的课堂教学展示。

孩子们伴随着悠扬轻快的音乐，诵读起了《笠翁对韵》，“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中……”或与“先生”对对子，或男女生互对，活泼有趣，节奏轻快，声律明朗。老师、孩子们若没有平日里的用心刻苦，怎能有今日落落大方的学科素养展示呢！

紧接着，苏老师执教《七颗钻石》，苏老师践行对“窦桂梅与主题教学”的学习理念。在课堂中以“博爱”为主题，以语言实践活动推进课堂教学，大胆取舍，聚焦重点。借“为什么水罐会发生这么神奇的变化呢？”抛砖引玉，指导学生“引用课文的关键词句”进行品词析句。在“咽”中实现对爱的感悟。在“对比阅读”，文本拓展中感受童话中“反复”手法的魔力，感受童话所要传达的“真善美”。既指向“理解——表达”并重的新课堂理念教学，又实现“跟着教育专家学当老师”的课堂实践成果，值得老师们学习与借鉴。

就这样慢慢成长     享受教育的幸福

同安区王火炬名师工作室成员——进修附小教导主任许冰环老师及三年五班的孩子们展示了《弟子规》及《女娲补天》。

课前，许老师让学生配乐朗读《弟子规》，学生在朗朗读书声中徐徐漫进书香中……

在《女娲补天》这堂课中，许老师注重夯实学生的词语读写能力，并教会学生抓关键句子品人物形象。许老师借助多媒体，创设情境“天塌地裂”、“水深火热”，让学生拉近与文本的距离，真切感受女娲在危险境地下仍心系老百姓的大爱精神，从而激发出学生朗读的情感。教学层层递进，深入浅出，着实展现了许老师浑厚的教学功底及在课堂上所迸发出的教学智慧。

接着，许老师马不停蹄，为听课老师带来精彩的讲座《就这样慢慢地成长》。许老师围绕“成长“这个主题跟老师分享了自己一路走来的点点滴滴以及成长道路上几个引路人，她特别感谢郑意良校长、沈明算主任、洪延平教研员、王火炬校长等四位良师在教育生涯路上对她的帮助与指引。

叶仁级老师为我们带来深情的朗诵《遇见你真好》，李杰、曾秋缘、林明娟三位老师为大家带来诗歌朗诵《致凤凰榕读书俱乐部的亲们》。

同安区学科中心组成员，第一实验小学的叶莹老师充分肯定了两位开课老师独特的教学视角以及在课堂中致力于培养学生的语文核心素养。同安区进修学校语文教研员洪延平老师做了活动小结，希望老师们能像窦桂梅、陈曦等教育专家一样，爱阅读，爱思考，爱实践，将专业阅读与课堂教学实践有效结合，打造出同安区小学语文教师学习共同体。

一整天，我们置身在温暖的人间四月天，柔柔的暖风里飘荡着一些来自心底的美好的句子：

你是一树一树的花开，

是燕在梁间呢喃。

若生命里有一场相逢，

那定是春风十里，

桃花满坡。

而我恰好在，

你恰好来。

让我们做一棵有思想的芦苇，

随风起舞吧。

（图文报道：同安进修学校小学教研室 同安进修附小）